Auditoria

UNIVERSIDAD IVES

Tema

Delincuencia Juvenil

Protocolo de Tesis

Que para obtener el grado de:

Licenciada en Ciencias de la Comunicación

PRESENTA

Laura Alicia Martínez García

María Alina Galindo Herrera

Director del Protocolo de Tesis:

L.A.E Ismael García Méndez

HIPOTESIS

Los centros comunitarios contribuirán a disminuir la delincuencia y mejorarán la calidad de vida de jóvenes de entre 15 y 25 años de edad en la ciudad de Xalapa-Enríquez, Ver.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la actualidad la delincuencia en los jóvenes se ha incrementado a causa de diversos factores. Por lo general son los jóvenes de 9 a 17 años los que empiezan estos problemas de delincuencia a causa de que los padres no les dediquen el tiempo adecuado.

A diario, podemos observar como adolescentes y hasta niños de muy poca edad cometan actos fuera de la ley, dando alarde de violencia aparentemente gratuita e injustificada hacia los demás.

Los niños y adolescentes que cometan hechos delincuentes se pueden distinguir en edades comprendidas entre los 9 hasta los 17 años de edad.

Son diversas las causas que conllevan a niños y adolescentes a inducirse en este mundo, pueden ser orgánicas, fisiológicas, patológicas, influencia externa como en el medio que se desarrolla los primeros años de su vida, carencia de afecto y atención por parte de los padres o simplemente mala orientación.

Por otra parte,

es importante saber acerca de las razones que conducen a estos jóvenes a actuar de tal manera, hay quienes piensan que los jóvenes se revelan como una forma de llamar la atención o sentirse importantes ante la sociedad, pero la realidad es que existen muchos factores de peso que conllevan a los adolescentes a cometer actos vandálicos.

Los adolescentes que cometen actos prohibidos impuestos fuera de la sociedad es un problema que se hace más inquietante cada día. La edad de los jóvenes tiende a descender cada vez más y se incrementa hacia las adolescentes.

JUSTIFICACIÓN DEL TEMA

Nuestra ciudad está inundada de problemas de delincuencia, y en los periódicos solo podemos ver cómo se van ampliando mas estos grupos de delincuentes dentro del entorno en el que vivimos, hoy en día ya no se es libre de andar por la calle, ya que estos jóvenes criminales se han dado a la tarea de apropiarse del entorno en el que viven, así como de las calles. Donde habitan este grupo de criminales normalmente son colonias en donde la gran mayoría de jóvenes no trabaja, para empezar no encuentran empleo porque no tienen estudios o simplemente no alcanzan el rango de edad para desempeñarse de acuerdo a las normas que nos rige como ciudadanos. Xalapa en el infierno aborda más quenada la temática de pequeños grupos de jóvenes que se reúnen en las calles obscuras de algunas colonias con el fin de involucrarse en el consumo de drogas y con el paso del tiempo convertirse en bandas de delincuentes en donde no tienen oficio alguno y a consecuencia de eso extorsionan

a personas, las asaltan y las despojan de sus cosas, organizan peleas entre bandas para que según este grupo de jóvenes delincuentes demuestren cual tiene más agallas.

Una forma de mejorar estas conductas negativas de los jóvenes es más que nada formar una asociación en donde se impartan cursos de hip hop, reggaetón en cuanto al canto y baile nos referimos, así como impartirles cursos de diseño en donde grafíen de manera electrónica sus inquietudes y hacer una página de internet en donde ellos puedan proponer y opinar sobre los cursos impartidos y para que entre ellos se vayan relacionando, así como tener la oportunidad de hacerlos reflexionar a través de actividades grupales en donde puedan identificarse con testimonios de personas profesionistas que en algún tiempo de sus vidas fueron adictos a tal droga.

El punto de este problema es con el fin de disminuir la delincuencia a consecuencia del consumo de droga, y cambiar el vandalismo por actividades recreativas que ellos puedan desempeñar en un futuro así como brindar orientación sobre actividades o carreras técnicas a desempeñar y de esta forma poder sustentarse a sí mismos.

OBJETIVO GENERAL

Estudiar el fenómeno de la delincuencia juvenil basándonos en la ciudad de Xalapa, de esta manera analizar cada uno de los factores que impulsan a los jóvenes dicho comportamiento.

OBJETIVOS ESPECÍFICO.

1.- estudiar mediante entrevistas el comportamiento de los jóvenes en base a la relación familiar.

2.- identificar las conductas negativas de los jóvenes.

3.- comprender los objetivos

de vida de los jóvenes de la ciudad de Xalapa.

4.- Hacer un análisis de la delincuencia juvenil, centrándonos en una colonia de la ciudad de Xalapa.

5.- Encontrar los factores que influyen en los jóvenes para comportarse de tal manera.

MARCO TEÓRICO

El trabajo de investigación referenciado se basa en conceptos básicos y secundarios de los cuales encuadraremos los más importantes por ejemplo: Para DOMENACH, “es una definición poco compleja y de fácil Comprensión, violencia es el uso de la fuerza, abierta u oculta, con la finalidad de obtener, de un individuo o de un grupo, algo que no quiere consentir libremente.”

Respecto a la definición de DOMENACH, no es precisamente tanto el uso de la fuerza debido a que muchos jóvenes en sus casas sufren maltrato psicológico desde la infancia y muchas veces es lo que los hace actuar de la misma manera, por lo tanto hacen uso de agresión verbal y no precisamente de fuerza.

Por otro lado YVES MICHAUD define la violencia como “una acción directa o indirecta, concentrada o distribuida, destinada a hacer mal a una persona o a destruir ya sea su integridad física o psíquica, sus posesiones o sus participaciones simbólicas”.

Lo que dice YVES MICHAUD es lo correcto por que los jóvenes sufren tanto maltrato psicológico como físico, aparte de que se hacen mal al mismo tiempo, debido a que muchas veces la responsabilidad de sus casas recae sobre ellos, entonces se estresan y se ponen de mal humor lo que ocasiona que tal persona sea violenta.

Además MCKENZIE conceptualiza a la violencia

como “el ejercicio de la fuerza física con la finalidad de hacer daño o de causar perjuicio a las personas o a la propiedad; acción o conducta caracterizada por tender a causar mal corporal o por coartar por la fuerza la libertad personal”.

En la conceptualización de MC KENZIE habla de términos no muy afines en mi opinión ya que son muchos los factores que orillan a tener este tipo de conducta, es decir muchas veces la sociedad trata de hacer justicia por su cuenta, logrando con esto que la violencia se incremente más en la cabeza del adolescente.

Para CURLE, “violencia es lo mismo que no pacíficida” (persona pacifica)

De cierta manera tiene razón en sus términos utilizados ya que la persona no puede ser pacifica si se le insulta física y psicológicamente, por lo tanto concluimos que la violencia es la pauta principal para llevar a cabo la delincuencia juvenil.

En su momento LAIN JOXE dice que “la violencia tiene que ver con el intento de controlar a la sociedad mediante la centralización del saber”.

Una persona que es violenta no tiende a ser reflexivo sobre sus actos, porque esta no es la manera adecuada de obtener algún beneficio de la sociedad, por lo tanto no estoy de acuerdo con esta definición ya que una persona violenta no piensa solo actúa.

A manera de conclusión. Finalmente la “Violencia es una actitud negativa de las personas que influye en el mal comportamiento y por lo tanto no es reflexivo ya que la persona no piensa solo actúa de una manera agresiva”.

METODOLOGIA

1.- Método empírico-analítico. Conocimiento

auto correctivo y progresivo. Características de las ciencias naturales y sociales o humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas. Es el método general más utilizado. Se basa en la lógica empírica. Dentro de éste podemos observar varios métodos específicos con técnicas particulares. Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.

Método experimental: Algunos lo consideran por su gran desarrollo y relevancia un método independiente del método empírico, considerándose a su vez independiente de la lógica empírica su base, la lógica experimental.

2.- El método hipotético-deductivo es el procedimiento o camino que sigue el investigador para hacer de su actividad una práctica científica. El método hipotético-deductivo tiene varios pasos esenciales: observación del fenómeno a estudiar, creación de una hipótesis para explicar dicho fenómeno, deducción de consecuencias o proposiciones más elementales que la propia hipótesis, y verificación o comprobación de la verdad de los enunciados deducidos comparándolos con la experiencia. Este método obliga al científico a combinar la reflexión racional o momento racional (la formación de hipótesis y la deducción) con la observación de la realidad o momento empírico (la observación y la verificación).

3.- Método de

...