Ayudantía Evaluación Educativa.
Enviado por Eve Muñoz • 4 de Octubre de 2016 • Tareas • 392 Palabras (2 Páginas) • 130 Visitas
Ayudantía Evaluación Educativa
Actividad N°1, Control de Lectura, J. M. Álvarez
- Explique qué implica evaluar formativamente según J. M. Álvares. Subc. 1
Cuando se convierte la evaluación en actividad de conocimiento y acto de aprendizaje, el momento de la corrección. Es así como se aseguró el aprendizaje y la buena evaluación, convertida ella misma en medio de aprendizaje y en expresión de saberes. Solo entonces podremos hablar de evaluación formativa.
- Mencione tres características de la evaluación formativa y explique en qué consisten. Cerebro
Relativa: relativa a objetos pedagógicas específicos, definidos de la manera más clara posible.
Selectiva: ya que permite identificar los problemas de aprendizaje a medida que van apareciendo.
Permanente: es decir, que se realiza durante todo el aprendizaje.
- Realice una tabla comparativa entre la racionalidad práctica y la técnica. Subc. 4
Racionalidad técnica | Racionalidad práctica |
Examen tradicional, pruebas objetivas | Pruebas de ensayo, de elaboración y de aplicación. |
Solo el evalúa el profesor | Se aplica la auto-evaluación y la co-evaluación |
Evaluación referida a criterios y referida a normas | Evaluación referida a principios educativa |
Medida del rendimiento escolar | Evaluación del aprendizaje |
Orientada a los resultados | Guiada por los principios curriculares |
Rendimiento de cuentas, control externo | Responsabilidad y autonomía docente |
La evaluación es ejercida según estilo de cada profesor | La evaluación sigue principios recogidos en el proyecto educativo del centro |
4-¿Por qué es importante el contexto de elaboración en el proceso de evaluación? Subc. 3
Por qué en cuanto al contexto seria el motivo por lo que se realizan en un momento dado, las necesidad y loa problemas que tratan de solventar y los intereses ideológicos a lo que se está realizando el proceso de evaluación.
Ejemplifique.
Rúbrica a utilizar
Criterios | 3 | 2 | 1 |
Explica, brevemente y con claridad, lo que significa evaluar formativamente | |||
Menciona tres características de la evaluación formativa y las explica con precisión | |||
La tabla comparativa da cuenta de las principales diferencias entre las racionalidades | |||
Responde la pregunta utilizando un ejemplo ilustrador | |||
Lee los capítulos solicitados | X | ||
Ortografía |
Puntaje Ideal: 18 Pts. Puntaje real: ___ Nota: _____
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