Evaluacion Educativa

Evaluación Institucional: es aquel proceso de evaluación externa que se lleva a cabo en una institución de Educación Superior con el objetivo de comprobar la calidad de la gestión y de los resultados del trabajo institucional en todos sus procesos, en correspondencia con la misión o función social que le ha encargado el Estado y el Gobierno.

CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION INSTITUCIONAL

Todo proceso de evaluación institucional, muestra características propias, dentro de las cuales se definen las siguientes:

*Permanente: porque debe llevarse a cabo en todo momento.

*Integrador: porque la evaluación no es un apéndice agregado a los procesos educativos, sino que por su papel orientador de planificadores, directivos, docentes y alumnos debe asumir el carácter de una actividad sistémica, plenamente integrada con la función educativa y que por tales razones debe ser continua y no mera mente episódica

*Asegura la calidad Educativa

*Obligatoria

*Permite la competitividad académica

*Evaluación de la pertinencia, eficiencia y eficacia

El proceso de evaluación se compone de cinco etapas:

1. Fase previa: la evaluación parte de una planificación previa que responde a los criterios establecidos por la universidad para promoverla y aplicarla. En esta fase se presenta la solicitud de evaluación, se prepara el proyecto, se constituye el Comité de Autoevaluación o Comité Interno de Evaluación, se realizan las acciones formativas de sus miembros y se efectúa la presentación pública del proceso.

2. Autoevaluación: se distinguen cuatro etapas: preparación, recogida de información, análisis y síntesis de las evidencias, y por último, elaboración del Informe de Autoevaluación o Auto informe, resultado del análisis crítico en el que se valora la situación de la unidad evaluada, se identifican sus fortalezas y debilidades y se formulan las correspondientes propuestas de mejora.

3. Evaluación externa: esta fase la llevan a cabo evaluadores externos a la unidad evaluada, nombrados por la UCUA, consta de una primera etapa de valoración previa del Informe de Autoevaluación, una segunda de contraste y valoración de la información realizada mediante una visita a la unidad evaluada y un conjunto de entrevistas semiestructuradas con los diferentes colectivos de la misma, y una tercera de elaboración del Informe de Evaluación Externa.

4. Redacción y aprobación del Informe Final de Evaluación de la Unidad: una vez elaborado el Informe de Evaluación

...