Batalla De VUkobar

CLASE PRÁCTICA 3 : LA GUERRA DE YUGOSLAVIA

Los alumnos deben acudir a clase con la película Las flores de Harrison ya vista y con las cuestiones planteadas sobre la película resueltas. En clase se expondrán algunos aspectos de los crímenes de guerra en la Guerra de Yugoslavia y en la Batalla de Vukovar y se resolverán estas cuestiones.

1. Explique los hechos que condujeron a la Batalla de Vukovar. Póngalos en relación con la Guerra de Croacia. Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

2. Enumere y explique las circunstancias de algunos de los crímenes de guerra cometidos en la Batalla de Vukovar. Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

3. ¿Existe un tratado internacional sobre la protección de los periodistas en caso de conflicto armado? ¿Existe alguna disposición en los Convenios de Ginebra que aluda a la protección de los periodistas en caso de conflicto armado? ¿Cuentan los periodistas con un estatuto especial en el Derecho Internacional Humanitario? Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

4. ¿Las instalaciones y las sedes de los medios de comunicación pueden ser objetivos militares legítimos? Explique su respuesta.

CLASE PRÁCTICA 3 : LA GUERRA DE YUGOSLAVIA

Los alumnos deben acudir a clase con la película Las flores de Harrison ya vista y con las cuestiones planteadas sobre la película resueltas. En clase se expondrán algunos aspectos de los crímenes de guerra en la Guerra de Yugoslavia y en la Batalla de Vukovar y se resolverán estas cuestiones.

1. Explique los hechos que condujeron a la Batalla de Vukovar. Póngalos en relación con la Guerra de Croacia. Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

2. Enumere y explique las circunstancias de algunos de los crímenes de guerra cometidos en la Batalla de Vukovar. Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

3. ¿Existe un tratado internacional sobre la protección de los periodistas en caso de conflicto armado? ¿Existe alguna disposición en los Convenios de Ginebra que aluda a la protección de los periodistas en caso de conflicto armado? ¿Cuentan los periodistas con un estatuto especial en el Derecho Internacional Humanitario? Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

4. ¿Las instalaciones y las sedes de los medios de comunicación pueden ser objetivos militares legítimos? Explique su respuesta.

CLASE PRÁCTICA 3 : LA GUERRA DE YUGOSLAVIA

Los alumnos deben acudir a clase con la película Las flores de Harrison ya vista y con las cuestiones planteadas sobre la película resueltas. En clase se expondrán algunos aspectos de los crímenes de guerra en la Guerra de Yugoslavia y en la Batalla de Vukovar y se resolverán estas cuestiones.

1. Explique los hechos que condujeron a la Batalla de Vukovar. Póngalos en relación con la Guerra de Croacia. Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

2. Enumere y explique las circunstancias de algunos de los crímenes de guerra cometidos en la Batalla de Vukovar. Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

3. ¿Existe un tratado internacional sobre la protección de los periodistas en caso de conflicto armado? ¿Existe alguna disposición en los Convenios de Ginebra que aluda a la protección de los periodistas en caso de conflicto armado? ¿Cuentan los periodistas con un estatuto especial en el Derecho Internacional Humanitario? Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

4. ¿Las instalaciones y las sedes de los medios de comunicación pueden ser objetivos militares legítimos? Explique su respuesta.

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Los alumnos deben acudir a clase con la película Las flores de Harrison ya vista y con las cuestiones planteadas sobre la película resueltas. En clase se expondrán algunos aspectos de los crímenes de guerra en la Guerra de Yugoslavia y en la Batalla de Vukovar y se resolverán estas cuestiones.

1. Explique los hechos que condujeron a la Batalla de Vukovar. Póngalos en relación con la Guerra de Croacia. Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

2. Enumere y explique las circunstancias de algunos de los crímenes de guerra cometidos en la Batalla de Vukovar. Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

3. ¿Existe un tratado internacional sobre la protección de los periodistas en caso de conflicto armado? ¿Existe alguna disposición en los Convenios de Ginebra que aluda a la protección de los periodistas en caso de conflicto armado? ¿Cuentan los periodistas con un estatuto especial en el Derecho Internacional Humanitario? Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

4. ¿Las instalaciones y las sedes de los medios de comunicación pueden ser objetivos militares legítimos? Explique su respuesta.

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Los alumnos deben acudir a clase con la película Las flores de Harrison ya vista y con las cuestiones planteadas sobre la película resueltas. En clase se expondrán algunos aspectos de los crímenes de guerra en la Guerra de Yugoslavia y en la Batalla de Vukovar y se resolverán estas cuestiones.

1. Explique los hechos que condujeron a la Batalla de Vukovar. Póngalos en relación con la Guerra de Croacia. Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

2. Enumere y explique las circunstancias de algunos de los crímenes de guerra cometidos en la Batalla de Vukovar. Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

3. ¿Existe un tratado internacional sobre la protección de los periodistas en caso de conflicto armado? ¿Existe alguna disposición en los Convenios de Ginebra que aluda a la protección de los periodistas en caso de conflicto armado? ¿Cuentan los periodistas con un estatuto especial en el Derecho Internacional Humanitario? Incluya referencias a las escenas de la película si fuera posible.

4. ¿Las instalaciones y las sedes de los medios de comunicación pueden ser objetivos militares legítimos? Explique su respuesta.

CLASE PRÁCTICA 3 : LA GUERRA DE YUGOSLAVIA

Los alumnos deben acudir a clase con la película Las flores de Harrison ya vista y con las cuestiones planteadas sobre la película resueltas. En clase se expondrán

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