Como es el Ensayo sobre la educación

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA[pic 1]

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL[pic 2]

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN

DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL RURAL VANGUARDIA

CLAVE: 2ODNL0012X

ASIGNATURA:

FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN

ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN

SEMESTRE: VI                           GRUPO: “B”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

“Aprender es cambiar. La educación es un proceso que cambia al que aprende”

La educación es el proceso el cual atraviesan las personas para facilitar el aprendizaje para desarrollar ciertos conocimientos, habilidades, destrezas, creencias, valores etc. De la sociedad que le rodea y sobre todo en la escuela donde los educadores son un guía para el aprendizaje donde refuerzan los conocimientos que llevan, trasmitir nuevos conocimientos y para ayudarlos a sobrevivir dentro del contexto. El aprendizaje implica una interacción entre el aprendiz y el ambiente, y su eficacia depende de la frecuencia, la variedad y la intensidad de esa interacción.

La educación es un sentido nuevo y más amplio, puede convertirse en una búsqueda de toda la vida para todos. Seguir aprendiendo y compartir lo aprendido con otros, puede considerarse una finalidad digna de las capacidades cada vez más amplias de la humanidad.

La educación es una necesidad de la vida, en cuanto asegura la trasmisión cultura; en las sociedades complejas se ha especializado en la instrucción formal, y al mismo tiempo advierte como uno de sus fines el de mantener contacto con la experiencia directa estableciendo la continuidad de la teoría con la práctica. Así nos hemos visto obligados a distinguir, dentro del largo proceso educativo que hemos considerado hasta ahora, un género de educación más formal: el de la instrucción o enseñanzas directas

Como menciona Leonard (1974): “La educación es el mejor de los casos, es estática” (pág. 19)

La educación llega a ser no solo parte de la vida, sino también su finalidad principal, la meta educativa. Entonces ¿Cuál es el objetivo de la educación? El alcance de momentos de éxtasis. La idea de que el éxtasis es principalmente una experiencia dirigida hacia nuestro interior, es u buen testimonio de la confianza que tenemos en nuestra propia sociedad, en el ambiente externo que hemos creado para nosotros mismos.

Es por eso que nosotros como nuevos educadores buscaremos la posibilidad de obtener deleite en todas las formas del aprendizaje, buscando nuevas propuestas para enseñar de una manera más interesante donde a los educandos les llame la atención y tengan ese interés por aprender.

De acuerdo a todo lo observado y practicado en las jornadas de trabajo puedo decir que la mejor manera de aprender es por medio del interés del niño ya que de ahí nace la duda del niño de saber ciertas cosas para saber qué es lo que quiere trabajar y hacer para que tanto para las dos partes tanto los educadores y educandos aprendamos algo que nos guste, seguros de lo que estamos haciendo y sobre todo la actitud que tomamos al hacer las cosas.

Dewey nos habla que el propósito principal de la educación, condicionador de las distintas tareas o aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje debía estar dado por los intereses de los propios alumnos, es decir, por las fuerzas interiores que llevan a estos a la búsqueda de la información educativa y al desarrollo de las habilidades capacitivas. 

La Escuela Nueva, como Tendencia Pedagógica que es, enfatiza la importancia que tiene que el educando asuma un papel activo, consciente de lo que desea aprender, en consecuencia con sus posibilidades e intereses, lo que trae aparejado un cambio importante de las funciones que entonces debe realizar el profesor en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje que posibilite alcanzar realmente, de forma medible, los objetivos propuestos.

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