Cuadro comparativo memoria a largo plazo a corto plazo
lawaaaaaResumen20 de Mayo de 2019
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Índice
INTRODUCCION 3
CUADRO COMPARATIVO. 4
Conclusión 5
Bibliografía 5
Introducción
En este tema sobre la memoria analizaremos las diferencias que existen en la memoria a largo y corto plazo, nos enfocaremos en conocer cómo funciona cada una de ellas, aclarando que las preguntas pueden sonar repetitivas pero debemos notar la diferencia que existe entre ellas y algunos casos la respuesta será contestada de otra manera sin perder el objetivo veremos cómo va cambiando la objetividad de la memoria y que beneficios que tiene una de otra e igual que contras tienen, nos daremos cuenta que la memoria a largo plazo tiene muchas similitudes con la memoria a corto plazo ya que si existe diferencias, nos tenemos que dar cuenta como la memoria a corto plazo tiene que pasar primero y se va a convertir en memoria a largo plazo los factores que afectan a cada tipo de memoria tienen ciertos criterios que si no se cumplen al tipo de memoria ya sea a largo o corto plazo no se podrá quedar se perderá o en otros casos será confusa y difícil de entender, también veremos cómo se analiza la manera en cómo puede ser usada ya que no las dos puedes ser usadas al mismo tiempo solo como antes mencionado una pasara primero antes que la otra.
CUADRO COMPARATIVO.
CUADRO COMPARATIVO | ||
CARACTERISTICAS | MEMORIA A LARGO PLAZO | MEMORIA A CORTO PLAZO |
¿Cuándo tiempo permanece la información? | Puede permanecer para siempre | Puede permanece unos 20 segundos |
¿Cómo se encuentra la información contenida? | Se encuentra activa por que la usamos en el momento | Se encuentra inactiva porque su información es codificada |
¿Con que velocidad se pierde la información? | No se pierde simplemente que al usarla se activa primero la memoria a corto plazo | La información a corto plazo decae rápidamente |
¿Qué pasa con la información que se retiene? | la información retenida a largo plazo es probable que falsee, deforme o se tuerza | Si es información recurrente volverá a la mente una y otra vez |
¿La capacidad de retener información? | Su capacidad es amplia | Su capacidad es reducida |
¿La información perdida se recupera? | La recuperación si no está ordenada se perderá | La recuperación de la información es rápida |
¿Cómo se almacena la información? | su información es como un catalogo de fichas en una biblioteca | Tiene una pequeña cantidad de información almacenada |
Conclusión
Este aprendizaje que vemos es muy útil para la disciplina que no todos tenemos en la vida cotidiana, si llevas un orden en tu mente de lo que tienes que hacer todo será más llevadero a no saber por dónde empezar, un claro ejemplo en la contabilidad es la disciplina de hacer declaraciones ciertos tiempos, renovar sellos, etc. en esta practica la memoria a corto y largo plazo está muy presente ya que existen muchas formas en las que se hace presente en un despacho contable, un contador puede tener memoria a corto y largo plazo, ya que existen carteras de clientes diferentes clientes que le lleva su contabilidad cada mes, otros que su forma de manejarla es cada dos meses (bimestral), hasta clientes que su información y contabilidad es atendida hasta después de un periodo largo no más de un año solo en casos de que el cliente sea nuevo existe la posibilidad. El contador siempre tiene que estar recordando cosas como hacerle recordatorios a los clientes de cada cuando tienen que hacer una pago por cellos, recordarles la cuenta a donde se tiene que depositar son cosas muy habituales y otras no tan habituales como llenar una nomina que se paga cada mes tienes que recordarlo cómo llenarla pero cada mes eso lo convierte a memoria a largo plazo ya que es una información amplia.
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