Curso de aprendizajes claves leccion 1

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“CURSO APRENDIZAJES CLAVE”

Información del autor.

Lección 1. Aprendizajes Clave para la educación integral. Plan y programas de estudio

Actividades:

1. Explora tus ideas
2. Pilares del Modelo de la Educación
3. Compartiendo Hallazgos con mi comunidad escolar
4. Los mexicanos que queremos formar
5. Logro del perfil de egreso
6. Conocimientos, habilidades, actitudes y valores
7. Innovaciones curriculares
8. Aprendizajes esperados
9. Implementar los Aprendizajes Clave en mi planeación
10. Alcanzar el máximo potencial
11. Revalorizar la función docente
12. Mis propuestas de mejora

LECCIÓN 1.

APRENDIZAJES CLAVE PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL.

 PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

ACTIVIDADES:

1. Explora tus ideas

¿Para qué se aprende?

Para lograr un desarrollo personal, laboral y familiar, y de esta manera mejorar el entorno social y natural en el que se interactúa, formándose siempre para ser más competitivo en un mundo complejo que vive cambios vertiginosos.

1. Pilares del Modelo de la Educación

Elabora una tabla donde anotes las ideas que más te llamaron la atención:

Identifica los cinco pilares o ejes que sustentan el Modelo Educativo

¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?

Por qué a través de ella se puede fortalecer a la comunidad escolar como un centro del sistema educativo que permita orientar los recursos y las acciones hacia el objetivo único de brindar una educación de calidad con equidad.

¿Qué acciones se pueden implementar en su comunidad y qué dificultades habría que sortear?

Implementar mecanismos institucionales que fortalezcan a la escuela y la doten de mayores facultades para ejercer su autonomía de gestión, así como también gestionar y administrar los recursos para favorecer las condiciones de infraestructura creando mejores oportunidades a los estudiantes.

¿Cómo se pueden mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los alumnos desarrollen su potencial?

Creando una escuela renovada que cuente con una organización fortalecida (docentes, directivos, estudiantes y padres de familia) con recursos, acompañamiento, infraestructura, equipamiento, materiales y servicios que permitan que las aulas se conviertan en auténticos espacios inclusivos de aprendizaje donde se implemente la pedagogía que plantea el Modelo.

Vídeo: Educación de calidad para todos

¿Cuáles son las características de tu comunidad escolar?,

Somos un centro escolar que fomenta el trabajo colaborativo y colegiado, mediante el aprendizaje entre pares, con ambientes que promueven la igualdad de oportunidades y la convivencia sana y pacífica.

¿Cómo colaboro para lograr que la educación sea inclusiva?

• Evaluación continua,
• Creación de ambientes adecuados para el aprendizaje,
• Prácticas docentes flexibles,
• Participación responsable,
• Promoción de la sana convivencia dentro del aula y el centro escolar,
• Redes de aprendizaje,
• Énfasis en aquéllos que muestran rezago educativo.

Indica tres acciones que puedes llevar a cabo

•        Desarrollar estrategias de aprendizaje flexibles.  

•        Construir ambientes favorables para el aprendizaje.

•        Evaluar con fines de mejora.

¿Cuál consideras que es una educación integral y cómo lograrla?

La que permite la formación de capacidades y valores mediante contenidos y procedimientos útiles para desenvolverse dentro de una cultura social concreta.

1. Compartiendo Hallazgos con mi comunidad escolar

Desarrolla un organizador gráfico en donde plasmes las ideas vertidas en la actividad 2.[pic 1]

Estrategias de difusión entre los actores educativos.

• Realizar reuniones periódicamente para retroalimentar su práctica, diseñar nuevas planificaciones, retomar ideas del aprendizaje entre pares.
• Hacer platicas con padres para dar evidencias de los avances de sus hijos.
• Realizar reuniones con padres en caso de ser necesario para platicar acerca de temas de interés, como bullying, apoyo en casa, rezago, inasistencias, etc.
• Asistir a diversas capacitaciones que requiera el plantel para mejorar la oferta educativa.

1. Los mexicanos que queremos formar

Describe los tres puntos correspondientes a los mexicanos que queremos formar.

De manera más específica, todo egresado de la Educación Básica y Media Superior debe ser una persona que:

1. Se expresa y comunica correctamente, oralmente y por escrito, con confianza y eficacia, tanto en español como en otra lengua materna, en caso de tenerla; sabe identificar ideas clave en textos para inferir conclusiones; es capaz de comunicarse en inglés; emplea el pensamiento hipotético, lógico y matemático para formular y resolver problemas cotidianos y complejos; tiene capacidad de análisis y síntesis; sabe argumentar, es crítica, reflexiva, curiosa, creativa y exigente; se informa tanto de los procesos naturales y sociales, como de la ciencia y la tecnología, para comprender su entorno; es competente y responsable en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC); tiene la capacidad y el deseo de seguir aprendiendo de forma autónoma o en grupo a lo largo de su vida.

1. Se conoce y respeta a sí misma, asume y valora su identidad, reflexiona sobre sus propios actos, conoce sus debilidades y fortalezas, y confía en sus capacidades; es determinada y perseverante; reconoce como iguales en dignidad y en derechos a todos los seres humanos, y es empática al relacionarse con otras personas y culturas; sabe trabajar en equipo y tiene capacidad de liderazgo; en la solución de conflictos privilegia el diálogo, la razón y la negociación; cuida de su salud física y mental; toma decisiones razonadas y responsables que le permiten adaptarse con rapidez y eficiencia a los cambios de su entorno; es capaz de diseñar un plan para construir una vida plena y llevarlo a la práctica.
2. Tiene valores, se comporta éticamente y convive de manera armónica; conoce y respeta la ley; defiende el Estado de Derecho, la democracia y los derechos humanos; promueve la igualdad de género; valora la pluralidad étnica y cultural de nuestro país y del mundo; conoce la historia que nos une y da identidad en el contexto global; siente amor por México; tiene creatividad, sentido estético y aprecio por la cultura y las artes; cuida el medio ambiente; participa de manera responsable en la vida pública; hace aportaciones al desarrollo sostenible de su comunidad, su país y del mundo.

Para reforzar estas ideas, elabora un texto en el que especifiques las coincidencias y diferencias de estos tres puntos en relación con tu respuesta a la pregunta: ¿para qué se aprende?

La Reforma Educativa junto con el Estado proponen tener una educación laica y gratuita, además de ofrecer un servicio de calidad e incluyente.

De igual manera pretende asegurar que la educación que reciban les proporcione aprendizajes y conocimientos significativos, relevantes y útiles para la vida, independientemente de su entorno socioeconómico, origen étnico o género ayudando al mejoramiento continuo de sí mismo, en donde éste va a fortalecer y desarrollar su potencial intelectual.

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