DESARROLLO BIOLÓGICO: CRECIMIENTO, MOTRICIDAD, LOCOMOCIÓN, DENTICIÓN, TALLA. PESO-EDAD DEL INFANTE

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 DESARROLLO BIOLÓGICO: CRECIMIENTO, MOTRICIDAD, LOCOMOCIÓN, DENTICIÓN, TALLA. PESO-EDAD DEL INFANTE

INTRODUCCIÓN: 

EL tema a desarrollar es sumamente importante porque se trata de como el ser humano evoluciona y atravéz de ello se integran una serie de aspectos y factores que van a influenciar positivamente en todos los aspectos de su desarrollo.

El término desarrollo se refiere a los cambios en el tiempo de estructura, pensamiento o conducta del individuo debido a influencias biológicas y ambientales. Por lo común se trata de cambios progresivos y acumulativos, de los que resulta una organización y funciones crecientes.

El concepto de crecimiento motricidad, locomoción son puntos importantes  dentro del desarrollo biológico del infante.

DESARROLLO BIOLOGÍCO

Desarrollo Biológico de la infancia de 0-12 años
Las manos del bebé se desarrollan durante los primeros dos años de vida. A los 3 meses de edad el niño ya empieza a adquirir hábitos de agarrar cosas u objetos que estén cercanos.
Desarrollo Lingüístico
La primera actividad del bebe es llorar, uno o dos meses después balbucea.
Primera Infancia
El bebe al nacer tiene características distintivas: cabeza y ojos grandes, nariz pequeña, mentón hundido y mejillas gordas.
Crecimiento del Cerebro
Inmediatamente después del nacimiento hay un incremento en el crecimiento de las células cerebrales. 

Etapas del desarrollo Infantil
La clasificaremos en 3 etapas:
Primera Infancia: desde el nacimiento hasta los 2 Años
Segunda Infancia: de 3 a 6 años

Tercera Infancia: de 6 a 12 años 
Desarrollo Infantil 
(0 - 12) Años
Crecimiento del Cuerpo
El crecimiento del cuerpo es mas rápido durante los primeros 3 años que durante el resto de su vida.
Conductas Reflejas
Los reflejos primitivos se encuentran presentes en los recién nacidos. Estos reflejos pueden ofrecer protección e inclusive abarcan la supervivencia misma.
Los niños entre 3 y 6 años están repletos de energía, quieren jugar y siguen aprendiendo jugando. 
Los niños de esta edad son inagotables, deseosos de aprender por sí mismos y con ganas de participar en las tareas de casa ayudando en todo lo que puedan. 
Pero a pesar de su gran energía y vitalidad, entramos en una etapa de más tranquilidad
Presentado por:
Luis Moreno, José Leonardo Rojas, Edwind García
La cabeza del bebe mide un cuarto de la longitud del cuerpo, y puede ser larga y deformada ya que los huesos del cráneo aun no se han fusionado sino hasta los 18 meses.
A medida que el bebé crece, la forma del cuerpo va cambiando y el resto del cuerpo se proporciona con la cabeza. La mayoría se va adelgazando durante los primeros 3 años debido al alargamiento del cuerpo.
En la mayoría de los bebés el primer diente aparece entre los 5 y 9 meses, y al año tiene 6 u

8 dientes y a los 2 años y medio tiene 20.
En un recién nacido, las estructuras subcorticales que regulan funciones biológicas como la respiración y la digestión son las que están desarrolladas de manera más completa
Las conexiones entre las células en el córtex aumentan marcadamente a medida que el bebé madura y hacen posible el funcionamiento motor e intelectual en niveles más altos.
Después de los primeros meses es normal que se desvanezcan como señal del desarrollo neurológico, y da como resultado el cambio de la conducta del bebé, de refleja a voluntaria.
Se establecen conexiones en el cerebro para poder realizar movimientos con las manos, y establecer conexión con su medio.
El sentido de peligro no se desarrolla sino hasta mas tarde, y esta relacionado con la habilidad de moverse por si solos.
Pre-Lingüístico
A los 6 meses los bebes arrullan cuando están felices produciendo chillidos y sonidos vocales. De los 7 a 12 meses imitan sonidos aun cuando no los entiendan.
Discurso Lingüístico
Alrededor de los 15 meses ya el bebé ha dicho 10 nombres o palabras diferentes, y el vocabulario continua creciendo, sin embargo esto puede variar de acuerdo a su ambiente. 
Cambios Biológicos en la Segunda infancia
Los niños se vuelven mas delgados y altos
Tienden a desarrollar problemas de sueño

Mejoran la habilidad de correr, saltar y brincar

Crecen mas rápidamente de 3 a 6 años
Inicia el desarrollo de los músculos abdominales 
Los brazos y piernas se vuelven mas largos
Pierden los primeros dientes de leche y los permanentes empiezan a salir.
Lenguaje en la 
Segunda Infancia
Entre los cuatro y los seis años el lenguaje va a quedar prácticamente estructurado. 
El niño utiliza correctamente las partículas gramaticales, empieza a formar oraciones completas y bien construidas, incluso frases subordinadas y condicionales, y poseen un vocabulario de más de 2.000 palabras que es capaz de aplicar con bastante soltura y precisión.
Conocimiento de la Sexualidad
El niño al entrar a los 5 años ya ha descubierto que el mundo se compone de varones y hembras, y se identifica a si mismo con el genero de su progenitor.
El grado en que el niño y la niña llevan a cabo la identificación depende de los cuidados que el adulto le proporciona, del afecto que reciben de él y también del poder que le atribuyen
Conciencia Moral
El niño asume las normas y valores morales que los adultos le presentan. La adopción de normas hace que el menor se sienta semejante a sus progenitores los cuales se las

proporcionan.
La imitación de un modelo es uno de los mecanismos que ayudan al niño a asumir normas morales.
La Escuela, El Grupo y Los Juegos
A través de la escuela, el niño se incorpora a un grupo social que se rige por patrones distintos a los que imperan en el marco familiar.
A partir de los 4 ó 5 años.- El niño va empezando a sentirse mayor, puede prescindir más de los adultos en sus juegos y empieza a organizarse con otros niños. 
Tercera Infancia (De 6 a 12 Años)
Desarrollo Físico.- El crecimiento del niño avanza con rapidez .
Empiezan a brotar los dientes de adulto.
Aumento de la materia blanca del cerebro.
Mayor numero de conexiones neuronales.
Desarrollo Cognoscitivo.- El niño se convierte en un ser pensador.
Sienten orgullo por sus logros.
Empiezan a desarrollar el pensamiento lógico.
Comprensión de analogías y operaciones matemáticas.
Mayor control y manejo del lenguaje y entendimiento de ideas.
Desarrollo Social.- El colegio no es solo fuente de conocimientos sino también los ayuda a desarrollar importantes habilidades sociales.
El niño por lo general expresa de mejor manera lo que sienten.
Su autonomía se hace mas notoria con ideas propias.
Empiezan a tomar sus propias decisiones, por ejemplo con que ropa vestirse.
El desarrollo moral va formando parte de sus vidas, y razona sobre ellos con mayor

independencia.
"En cada niño nace la Humanidad"
Jacinto Benavente (1866-1954) 
Dramaturgo español

EL DESARROLLO DEL NINO EN LA PRIMERA INFANCIA EN PERSPECTIVA

El desarrollo del niño es un proceso dinámico en que resulta sumamente difícil separar los factores físicos y los psicosociales, salvo en términos conceptuales. En estas condiciones, el desarrollo psicosocial consiste en el desarrollo cognoscitivo, social y emocional del niño pequeño como resultado de la interacción continua entre el niño que crece y el medio que cambia. La memoria, la atención, el raciocinio, el lenguaje y las emociones, así como la capacidad general de obrar recíprocamente con el medio físico y social, dependen de la maduración biológica del sistema nervioso central y del cerebro. En consecuencia, se requiere un nivel mínimo de bienestar físico como condición previa para que funcionen los procesos mentales. Por otro lado, la tensión psicológica puede producir trastornos físicos y afectar negativamente a la salud y el desarrollo físico del niño. Las diferencias del medio ecológico y cultural afectan profundamente al desarrollo tanto físico como mental. La acción reciproca con el medio define el carácter de las aptitudes y

conocimientos adquiridos y la forma en que se los valora; las experiencias de aprendizaje de los hijos de los agricultores  serán algo distintas de las de los niños pastores, y cada grupo social valorará especialmente aquellos conocimientos que resulten más necesarios en su medio. Además, el grado de complejidad del grupo social ,a manifestado por sus instituciones, desarrollo económico y progreso técnico, determinará la complejidad de las aptitudes y conocimientos necesarios.

EL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD

 Desarrollo biológico Las cuatro primeras semanas de vida marcan el período neonatal, un momento de transición de la vida intrauterina− cuando el feto depende totalmente de la madre− a una existencia independiente. El bebé al nacer tiene características distintivas, cabeza grande, ojos grandes adormilados, nariz pequeña y mentón hendido (lo que hace más fácil amamantar) y mejillas gordas. La cabeza del neonato es un cuarto de la longitud del cuerpo y puede ser larga y deformada debido al amoldamiento que ha facilitado su paso a través de la pelvis de su madre. Este amoldamiento temporal es posible debido a que los huesos del cráneo del bebé no se han fusionado aún; no estarán completamente unidos durante los 18 meses. Los lugares de la cabeza en donde los huesos no han crecido juntos− puntos suaves o fontanela− están cubiertos por una membrana fuerte. Debido a que el cartílago de la nariz del bebé es moldeable, el viaje a través del canal deja la nariz luciendo aplastada por unos pocos días. Crecimiento del niño − Crecimiento del cuerpo El crecimiento físico es más rápido durante los 3 primeros años que durante el resto de la vida. A medida que los niños pequeños crecen en tamaño, la forma del cuerpo también cambia. El tamaño del resto del cuerpo se proporciona con el de la cabeza, la que sigue el proceso en curso hasta alcanzar el tamaño de la de un adulto. La mayoría de los niños se adelgazan durante los 3 primeros años; el niño de 3 años es más delgado si se compara con el regordete y barrigón de un año. En la mayoría de los bebés el primer diente aparece entre los 5 y 9 meses, y al año tiene 6 u 8 dientes y a los 2 años y medio tiene 20. − Crecimiento del cerebro El cerebro humano crece más rápido mientras el bebé está todavía en el vientre y en los primeros meses de vida. En el feto en desarrollo, se forman un promedio de

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