Desarrollo De Habilidades

NOMBRE: MELITA MALDONADO CHAVEZ

MATRICULA: A07029302

NOMBRE DEL CRUSO: DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS PARA EL APRENDIZAJE EN LÍNEA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: APLICACIÓN CORRECTA DE ACENTUACIÓN, PUNTOACIÓN Y PALABRAS HOMÓFOMAS.

NOMBRE DEL TUTOR. RIVERA HERNANDEZ SILVIA

FECHA DE ENTREGA: 19 DE OCTUBRE DE 2012.

A. Oración B. Palabra(s) que debe(n) llevar acento C. Aguda, grave o esdrújula

1.- Este libro es para mí y aquel para ti. mí Aguda

2.- La única forma de decírselo es sin preámbulos. Única, decírselo, preámbulos Esdrújula

3.- El combate aereo duro hasta el amanecer. Aéreo Esdrújula

4.- Se esforzaron inutilmente, aun sabiendo que era imposible lograrlo. Inútilmente Esdrújula

5.- El pais continuo ha estado en guerra durante muchos años. país Agudas

6.- Te dire que si, que esto es lo que se necesita. diré Agudas

7.- Para darle una oportunidad, tendra que pedirmelo humildemente. Tendrá, pedírmelo Esdrújula

8.- La lampara grande del salon no se encendera aun. Lámpara, salón, encenderá Aguda

9.- Estamos reunidos para tomar una decision fundamental. Decisión Aguda

10.- La imagen poseia un encanto impresionante. poesía Aguda

11.- Le daba vertigo asomarse desde el balcon del duodecimo piso. Balcón, Vértigo, Aguda

12.- Mas vale pajaro en mano que ciento volando. Más, pájaro Esdrújula

Puntuación

1.-Cambia los signos de puntuación del siguiente texto que manifiesta la negatividad de un alumno, para que el sentido sea completamente opuesto. También puedes modificar letras minúsculas por mayúsculas o viceversa cuando sea necesario.

2.-Reescribe el texto con el nuevo sentido.

Profesora:

Quiero decirle que para este examen estudié poco. Me importó dejar de ver mi

programa favorito, pues quería aprender la lección sin esfuerzo. Nada se consigue con buena voluntad, todo es más fácil si nos copiamos. No aprendemos demasiado de todos modos.

Saudino, Carmen Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org

Profesora.

Quiero decirle que para este examen estudié mucho, deje de ver mi programa favorito, pues quería aprender la lección. Nada se consigue, si nos copiamos con voluntad todos aprendemos de todos.

3.-Lee el siguiente texto y anota los signos de puntuación que hacen falta. También puedes modificar letras minúsculas por mayúsculas o viceversa cuando sea necesario.

Piensa en esto cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas un calabozo de aíre, no te dan solamente el reloj que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca suizo con áncora de rubís no te regalan solamente, ese menudo picapedrero que te atoras a la muñeca y pasearas contigo te regalan. No saben lo terrible es que no lo saben te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo algo que es tuyo, pero no es tu cuerpo que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgándose de tu muñeca te regalan la necesidad de darle cuerda.

Todos los días la obligación de darle cuerda para que siga siendo un reloj, te regalan la obsesión de atender a la hora exacta de las vitrinas de las joyerías en el anuncio por la radio en el servicio telefónico te regalan el miedo de perderlo de que te lo roben de que se te caiga al suelo y se rompa te regalan su marca y la seguridad de que es una marca mejor que las otras te regalan la tendencia de comparar tu reloj con los demás relojes no te regalan un reloj tu eres el regalado a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj.

Cortázar, Julio. Preámbulo a

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