Desempeño

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

PLAN DE TESIS

LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y LA PSICOMOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA IEI. BANCO DE LA NACIÓN EN EL DISTRITO DE SURQUILLO EN EL AÑO 2013

ALUMNA:

Lima, Perú

2014.

ÍNDICE

CAPITULO I: PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción de la Realidad Problemática…….....................…….……...1

1.2 Delimitación de la investigación…………………………………….….….3

1.2.1 Delimitación temporal…….......……..………..……………………...........3

1.2.2 Delimitación temporal………………………………………………...........4

1.2.3 Delimitación espacial…………………………………...………................4

1.3 Formulación del problema……………….……………………….......4

1.3.1 Problema general……………………..………………………...……..4

1.3.2 Problemas específicos……….……………………………….………4

1.4 Objetivos de la investigación….......................................................5

1.4.1 Objetivo general.............................................................................5

1.4.2 Objetivo específico…………………………..…................................5

1.5 Justificación e importancia de la investigación….……………...…..6

1.5.1 Justificación teórica…………………………….................................6

1.5.2 Justificación práctica…………………………….….…………………7

1.5.3 Justificación social..........................................................................8

1.5.4 Justificación legal…........................................................................8

CAPITULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la investigación………………..………….……...10

2.1.1 Estudios previos…………………………….…...............................10

2.1.2 Tesis nacionales………………………………….…………….........14

2.1.2 Tesis internacionales....................................................................15

2.2 Bases teóricas…….......................................................................18

2.2.1 Expresión plástica…..…………………………...............................18

2.2.1.1 Creatividad…..………………………….......................................19

2.2.1.2 Percepción del espacio...…………............................................29

2.2.1.3 Pensamiento visual..........…………...........................................42

2.2.2 Psicomotricidad fina….………………………………………….......56

2.2.2.1 Esquema corporal…..………………………………….…….........61

2.2.2.2 Desarrollo perceptivo motor….…...……………………………....85

2.2.2.3 Percepción visual…………………………………………………121

2.3 Definición de términos básicos…...............................................127

CAPITULO III: HIPÓTESIS Y VARIABLES

3.1 Hipótesis de investigación…………….…..…………..……….......135

3.2 Cuadro de Operacionalización de variables………………………

3.1.1 Hipótesis General…………………………….…............................135

3.1.2 Hipótesis Específicas…………………………………..…………....135

CAPITULO IV: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

4.1 Diseño de la investigación…………….…..………....…………….136

4.1.1 Tipo de la investigación…………………………………..………...136

4.1.2 Nivel de la investigación……………………………………..…..…136

4.1.3 Método……………..…………....…………….......................……..137

4.2 Población y muestra de la investigación…………………............137

4.3 Técnicas o instrumentos de la recolección de datos………………139

CAPITULO V: ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

5.1 Asignación de recursos………………………………………….….141

5.2 Presupuesto o financiamiento......................................................141

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