Diferencias entre copia y paráfrasis

ASIGNATURA: Español

BLOQUE 1

ÁMBITO: Estudio

PROYECTO: Exponer un tema de interés

PROPÓSITO: Para una exposición por medio de una investigación documental para presentarla frente al grupo.

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Formular preguntas para guiar la búsqueda de información.

• Identifica información que dé respuesta.

• Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema.

• Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.

• Uso signos de interrogación en preguntas

• Emplea acentos gráficos en palabras que se usan para preguntar (¿Cómo?, ¿Qué?, ¿Cuándo?).

• Resume información para redactar textos de apoyo para una exposición.

TEMAS DE REFLEXIÓN

• Correspondencia entre la forma de la pregunta y el tipo de información que le da respuesta.

• Diferencias entre copia y paráfrasis.

• Recursos gráficos de los carteles y materiales de apoyo para exposiciones.

• Correspondencia entre encabezado, cuerpo del texto e ilustraciones en texto.

• Recursos para mantener la cohesión y la coherencia en la escritura de párrafos.

• Ortografía de las palabras relacionadas con el tema y palabras de la misma familia léxica.

• Acento grafico.

ACTIVIDADES

INICIO

• Presentar al grupo el proyecto, explicando que durante las actividades a desarrollar localizaran información en diversas fuentes, la analizaran, seleccionaran la más útil y prepararan una exposición para presentarla en público sobre un tema que sea interesante para los alumnos.

• Propiciar al grupo que elijan un tema sobre el cual les gustaría preparar la exposición, orientándolos para que cada uno defina los temas que son interesantes a partir de explorar sus materiales de apoyo, libros de biblioteca y otras fuentes de información y enlistarlos.

DESARROLLO

• Solicitar a los alumnos que por turnos, expliquen la relevancia de los temas escritos en la lista y organizar equipos de

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