Dimension Pedagogica

Dimensión:

Pedagógica curricular Objetivo: planificar estrategias y acciones para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.

El alumno podrá expresar sus dificultades y habilidades durante la clase.

Metas Actividades

Trabajar constantemente con actividades en donde se utilice material didáctico que le ayuden al alumno a desarrollar su razonamiento matemático Construir y utilizar material didáctico mediante el juego que faciliten y desarrollen una base conceptual de un tema que le permita aplicarlo a su vida cotidiana.

Planificar actividades en un ambiente áulico agradable para el alumno. Utilizar una didáctica crítica rompiendo el vínculo dependiente del docente con el alumno.

Organizar actividades grupales para reconstruir el conocimiento a partir de la reflexión colectiva.

Fortalecer su comprensión lectora, ortografía y redacción.

Realizar lecturas en voz alta, compartir lecturas entre pares.

Con ayuda de los padres realizar lecturas para propiciar lectores.

Mejorar estrategias para la resolución de problemas. Utilizar TIC´s y buscar actividades que favorezcan el tipo de aprendizaje de los estudiantes. (visual, kinestésico, Táctil y Auditivo.

Utilizar la Evaluación dinámica en los alumnos. Realizar periódicamente evaluaciones que permitan observar el desempeño de los alumnos, mediante instrumentos de medición como portafolio de evidencias, rubricas y redacción de textos. Con base en los aprendizajes esperados y haciendo ajustes razonables dependiendo de la capacidad de los alumnos se realizaron rubricas que midieron el desempeño de los alumnos logrando evaluar constantemente su aprendizaje y retroalimentarlo.

Establecer un ambiente de comunicación abierta, fomentar el respeto de las ideas y los valores. Efectuar el juego de roles en el aula.

Efectuar una dramatización de conflictos de la vida real. El respeto con los demás, la honestidad, la tolerancia, la convivencia, etc., fueron las principales reglas dentro del aula que ayudaron a tener un ambiente amigable.

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