EDUCACIÓN PRIMARIA
Enviado por MARLENEEG • 22 de Junio de 2013 • Prácticas o problemas • 1.260 Palabras (6 Páginas) • 242 Visitas
PONENCIA 1: ¿LEER O COMPRENDER TEXTOS? UNA PROBLEMÁTICA REAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
Iniciaron hablando de los planes y programas de lo cual es muy cierto lo que el compañero menciono acerca de que las personas que elaboran los planes y programas no saben bien las necesidades de cada contexto. Para desarrollar una clase es necesario basarse de una planeación; la cual se puede elaborar de diferentes formas diaria, semanal o bimestral. No existe un modo exacto de planear ya que el mtro. es autónomo.
Continuando siguieron hablando acerca la lectoescritura considerando que el alumno debe comprender lo que lee. Es importante adecuar al lenguaje oral en el proceso.
En el proceso de aprendizaje que lleva acabo el niño influyen: La familia, la sociedad, el contexto histórico, etc.
El gusto por la lectura no es innato. El niño aprende mejor a través de dibujos el docente tiene que jugar aquí un papel muy importante, ya que el provee el material didáctico. Una problemática en la educación básica es la falta de orientación y organización para que el niño se apropie del mundo.
PONENCIA 1: ¿LEER O COMPRENDER TEXTOS? UNA PROBLEMÁTICA REAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
Iniciaron hablando de los planes y programas de lo cual es muy cierto lo que el compañero menciono acerca de que las personas que elaboran los planes y programas no saben bien las necesidades de cada contexto. Para desarrollar una clase es necesario basarse de una planeación; la cual se puede elaborar de diferentes formas diaria, semanal o bimestral. No existe un modo exacto de planear ya que el mtro. es autónomo.
Continuando siguieron hablando acerca la lectoescritura considerando que el alumno debe comprender lo que lee. Es importante adecuar al lenguaje oral en el proceso.
En el proceso de aprendizaje que lleva acabo el niño influyen: La familia, la sociedad, el contexto histórico, etc.
El gusto por la lectura no es innato. El niño aprende mejor a través de dibujos el docente tiene que jugar aquí un papel muy importante, ya que el provee el material didáctico. Una problemática en la educación básica es la falta de orientación y organización para que el niño se apropie del mundo.
PONENCIA 1: ¿LEER O COMPRENDER TEXTOS? UNA PROBLEMÁTICA REAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
Iniciaron hablando de los planes y programas de lo cual es muy cierto lo que el compañero menciono acerca de que las personas que elaboran los planes y programas no saben bien las necesidades de cada contexto. Para desarrollar una clase es necesario basarse de una planeación; la cual se puede elaborar de diferentes formas diaria, semanal o bimestral. No existe un modo exacto de planear ya que el mtro. es autónomo.
Continuando siguieron hablando acerca la lectoescritura considerando que el alumno debe comprender lo que lee. Es importante adecuar al lenguaje oral en el proceso.
En el proceso de aprendizaje que lleva acabo el niño influyen: La familia, la sociedad, el contexto histórico, etc.
El gusto por la lectura no es innato. El niño aprende mejor a través de dibujos el docente tiene que jugar aquí un papel muy importante, ya que el provee el material didáctico. Una problemática en la educación básica es la falta de orientación y organización para que el niño se apropie del mundo.
PONENCIA 1: ¿LEER O COMPRENDER TEXTOS? UNA PROBLEMÁTICA REAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
Iniciaron hablando de los planes y programas de lo cual es muy cierto lo que el compañero menciono acerca de que las personas que elaboran los planes y programas no saben bien las necesidades de cada contexto. Para desarrollar una clase es necesario basarse de una planeación; la cual se puede elaborar de diferentes formas diaria, semanal o bimestral. No existe un modo exacto de planear ya que el mtro. es autónomo.
Continuando siguieron hablando acerca la lectoescritura considerando que el alumno debe comprender lo
...