EL CUENTO

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E Colegio San Martin

SANTO DOMINGO DE GUZMAN

Área: Castellano

2 do año sección “B”

El Cuento

Docente:                                                      Alumno:

Libia Jiménez                                              Osorio Benjamin

TALLER

1.- Investigue los orígenes del cuento. (Mínimo dos párrafos)

El cuento es una narración corta y sencilla acerca de un suceso real o imaginario que, de forma amena y artística, se puede manifestar escrita u oralmente. La palabra cuento se emplea para designar diversas clases de narraciones breves, como el relato fantástico, el cuento infantil o el cuento folclórico o tradicional.

Es una de las formas más antiguas de literatura popular de trasmisión oral. De hecho, el cuento apareció como una necesidad del ser humano de conocerse a sí mismo y darle a conocer al mundo acerca de su existencia. Los primeros cuentos eran de origen folclórico, se trasmitían oralmente y tenían infinidades de elementos mágicos. Su origen circunda entre lo mitológico o histórico, a pesar de haber estado desnaturalizado por la fantasía popular.

Los cuentos más antiguos surgieron en Egipto alrededor del año 2000 a.C. También cabe destacar las fábulas del griego Esopo (de carácter moralizante) y los escritos de los romanos Lucio Apuleyo y Ovidio, cuyos temas consistían en temas griegos y orientales con elementos fantásticos y mágicos.

2.- Investigue los orígenes de la novela.

Las primeras novelas se producen entre el siglo ll a.c. y siglo lll d.c. en Grecia y Roma, y se han clasificado en cuatro tipos básicos: novelas de viaje, románticas, novelas satíricas y bizantina. Como Pierre Daniel Huet señalo en 1670, la tradición de obras épicas tiene su precedente en Virgilio y Homero. Se solía usar el verso, adecuado a una tradición de representaciones orales.

Es más difícil asegurar la influencia de los cuentacuentos medievales en el desarrollo de la novela. Había una tercera tradición de ficción en prosa, tanto en su modalidad satírica (con el Satiricón de Petronio, las increíbles historia de Luciano de Samosata, y la obra proto picaresca de Apuleyo El Asno de Oro) y una veta heroica (con los romances de Heliodoro, Longo y otros). El antiguo romance griego fue revitalizado por los novelistas bizantinos del siglo XII.Todas estas tradiciones fueron redescubiertas en los siglos XVII y XVIII.

3.- Investigue la vida y obra de Aquiles Nazoa.

Nació en la barriada caraqueña de El Guarataro (ubicada en la parroquia San Juan), en el seno de una familia de escasos recursos económicos. Sus padres fueron Rafael Nazoa, jardinero y Micaela González. Su hermano fue el también poeta Aníbal Nazoa.

Estuvo casado con Estrella Fernández-Viña Martí, sobrina nieta del escritor cubano José Martí. Ella fallecería de tuberculosis poco después del matrimonio. Más tarde, en 1949, contrae nupcias con María Laprea.  

Es padre del médico psiquiatra y comediante Rodeiker Manrique, la cronista social y exjefa de prensa de la Organización Miss Venezuela: Atamaica Nazoa, el humorista Claudio Nazoa y abuelo del chef Sumito Estévez.

A los 12 años empieza a trabajar para ayudar a su familia.

Entre 1932-1934 se desempeñó en múltiples oficios tales como aprendiz de carpintería, y minería de Aquiles nazoa, telefonista y botones del famoso Hotel Majestic de Caracas y empleado de una bodega, hasta que entra a trabajar en el diario caraqueño El Universal.

Se interesó en la ideología marxista. Aprendió a leer el francés y el inglés, lo que le permitió obtener un puesto como guía turístico en el Museo de Bellas Artes de Caracas en 1938. Durante este período fue enviado como corresponsal de El Universal a Puerto Cabello, donde colabora en el diario El Verbo Democrático.

Un artículo en el que criticaba la indolencia de las autoridades locales en la erradicación de la malaria, le acarreó una demanda del Concejo Municipal de Puerto Cabello y su posterior encarcelamiento en 1940.

Obras:

• Aniversario del color (1943)
• Método práctico para aprender a leer en VII lecturas musicales con acompañamiento de gotas de agua (1943)
• El transeúnte sonreído (1945)
• El ruiseñor de Catuche (1950, 1958, 1960)
• El silbador de iguanas (1955)
• Caperucita criolla (1955)
• Caracas, física y espiritual (1966)
• Venezuela suya (1971, 1974)
• Las cosas más sencillas (1972)
• Vida privada de las muñecas de trapo (1975) en 1975

4.- Seleccione uno de sus cuentos y realice las siguientes actividades:

El cuento seleccionado es:

El perro, el chivo y los tigres.

4.1 Precise la trama del relato.

El cuento transcurre en dos solares vecinos por una empalizada vieja, donde se encontraban el chivo y el perro. El perro todos los días le contaba una historia al chivo y el chivo se ilusionaba de todo lo que el perro le decía, y así día tras día eran los mismos relatos. Hasta que un día el chivo se armó de valor, por lo que el perro dijo, rompió la cadena del perro con sus dientes y ambos se fueron a explorar el mundo juntos, mas adelante en el camino se encontraron una cabeza de tigre, la que sirvió para lograr sobrevivir en el camino.

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