El Discurso Escrito

EL DISCURSO ESCRITO

En el siguiente ensayo, pretendo estudiar el discurso escrito, sumando las relaciones que lo organizan. Esto incluye otros conceptos que son piezas claves para desarrollar una buena comprensión en la lectura de un tomo. El texto escrito debe contextualizar o transformar en discurso los elementos que en la comunicación oral pueden permanecer implícitos porque son evidencias perceptivas.

El lenguaje es la capacidad que tiene el hombre para intercambiar ideas e informaciones y dar a conocer a sus semejantes su vida interior y la concepción que tiene del mundo mediante el proceso comunicativo. El principal instrumento de la comunicación es el lenguaje. Todo texto producido por un emisor en un proceso de comunicación donde se utiliza la lingüística oral o escrita y es considerado un discurso. El texto constituye la unidad de análisis de los estudios del discurso. Éste es el producto de la integración del locutor (autor del escrito) y el interlocutor (lector), lo cual refleja la naturaleza social del discurso y la convergencia en él, del individuo y la sociedad, de lo psicológico y lo social. Un discurso es un texto de carácter singular es decir, que solo es un individuo el que quiere expresar sus ideas. Este sujeto comunicante mediante su escrito, va dirigido a un determinado público, porque su discurso aborda un tema especifico. A este determinado grupo de lectores se les denomina sujetos destinatarios.

Las relaciones que organizan el discurso son las oraciones o proposiciones que se relacionan de manera coherente no solo porque se refieren al mismo individuo o a hechos que se encuentran en relación de causalidad, sino también porque una oración A puede estar ligada a otra unidad textual B por una relación de generalización y comparación, es decir que estas relaciones funcionales pueden, ser parte de una organización más formal y convencional del texto, que puede presentar ciertas categorías como la introducción, el desarrollo y la conclusión. Todos los textos tienen funciones comunicativas que se estructuran de determinadas maneras para cumplir con diversos propósitos. Por ejemplo, la relación entre las palabras es esencial para entender los significados. Los textos deben estudiarse en su contexto real. Esto se logra por medio de tres niveles de análisis para la comprensión del discurso escrito: el análisis textual, el análisis discursivo y el análisis global.

El análisis textual consiste en una cohesión lineal que se da al interior de los párrafos. Este incluye elementos como la elipsis (reemplaza un término por otro para sustituir la idea que se había utilizado anteriormente) y la sinonimia (es la utilización de sinónimos para hacer que el texto no sea engorroso). El análisis textual se refiere al estudio del sistema referencial en textos expositivos, es decir permite entender que es lo que hace que un texto sea texto y aprender a relacionar la información mediante la identificación de lazos de significado

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