El Papel de la Escuela en el Desarrollo del Adolescente

Secretaria de Educación Guerrero[pic 1][pic 2]

Subsecretaria  de Educación Media Superior y Superior

Dirección General de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior

Subdirección de Formación Docente

Escuela Normal Urbana Federal

“Profe. Rafael Ramírez”

C.C.T. 12DNL0003G

Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria

Ciclo escolar 2015-2016

Desarrollo de los Adolescentes I. Aspectos Generales

Mtra. Erika Lizet Uriostegui Cuenca

Ensayo Final

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Alondra Guadalupe Portillo Morales

Primer Semestre

101

Chilpancingo, Gro. A 01 de Febrero  del 2016

Introducción

El objetivo principal de este proyecto es dar a conocer todos los conocimientos que adquirí a lo largo de todo el curso, y poder ponerlos en practica en la redacción de este proyecto, cuando este frente a grupo, para poder realizar mi trabajo como docente y apoyar a lo jóvenes con sus necesidades y las dudas que tiene mediante van avanzando en la etapa de su adolescencia.

Voy a poner en práctica todos mis conocimientos que adquirí dándoles a conocer mis puntos de vista, las opiniones de los autores, etc. Redactando la teoría de los de tres temas que más me interesaron a lo largo del curso que son:

• Bloque I. El carácter Histórico del Concepto de Adolescencia, con el tema: Cultura Familiar, Adolescencia y Salud
• Bloque II. Los Campos de Transformación en la Adolescencia, con el tema:

¿Qué es la Adolescencia?

• Bloque IV. Criterios Básicos para el Estudio de la Adolescencia, con el tema:

El Papel de la Escuela en el Desarrollo del Adolescente.

Estos temas lo escogí porque para mi son los que tienen mas importancia en esta etapa de nuestro desarrollo adolescente, ya que en mi estos temas tuvieron un gran impacto en la adolescencia.

La materia Desarrollo de los Adolescentes tiene una gran importancia en nuestra formación como docentes en la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria, ya que nuestro campo laboral y a los que les daremos clases son los jóvenes que están pasando por la adolescencia y que están sufriendo un sinfín de cambios tanto biológicos, psicológicos, cognitivos y también sociales y que se encuentran en una gran controversia y no saben que hacer.

Esta materia nos ayuda a estudiar el comportamiento, los cambios que esta sufriendo y como podemos ayudarlos, es como una pauta para poder comprenderlos y ayudarlos a que su adolescencia no sea tan mala como ellos dicen.

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En los años anteriores la adolescencia se consideraba a la adolescencia como la interacción de procesos de desarrollo biológico, mental y social de las personas (Delval, Concepto de Adolescencia, 1994), estas opiniones cambian según la cultura que tenga cada región o etnia, ya que cada una de ellas tiene una diferente forma de ver y percibir la adolescencia y también tiene mucho los valores y la cultura que ellos respetan.[pic 5]

Los adultos y la sociedad también tienen gran influencia en los adolescentes cuando están pasando por este proceso de cambio, las influencias que tengan también dependen del entorno y el contexto donde ellos se desarrollen ya que como son diferentes culturas y creencias van a tener diferentes formas de intervenir con los jóvenes, ya que no es la misma relación que tiene los padres con sus hijos que viven en una ciudad o país desarrollado que las familias que viven en el campo o en lugares marginados, esto también incluye las diferentes creencias en cuanto al concepto de adolescencia, a la salud y la forma de convivir entre la familia.

Los adolescentes anteriormente no contaban con una autonomía propia, ya que ellos no podían tomar sus propias decisiones ya que el estilo de vida que tienen no lo guían sus gustos, sino que, los adolescentes eran guiados por los hábitos y las pautas que su familia y su cultura le imponen  y en conclusión un joven puede llevar su vida de la manera en que su familia quiere, pero a veces esto le puede causar una de serie de problemas (Rojas, 1995), se podría decir que el desarrollo de los adolescentes en esa época estaba regido por las normas y las reglas que tenían en su pueblo o etnia y no tenían una autonomía para decidir por ellos mismos.[pic 6]

La enfermedad era un punto importante, ya que, los jóvenes enfrentaban y comprendían la enfermedad tal y como se los plantaba su familia y su cultura, ya que son ellos mismo son los que según su cultura se forman dinámicas y tratamientos para poder sobrellevar las enfermedades, estos procesos se forma dentro de la familia con las experiencias biológicas de los miembros de la familia.

Uno de los miembros mas importantes es la madre, ya que es a la que acuden cuando hay algún tipo de enfermedad, entre los mismos miembros de la familia diagnostica, explican, enfrentan y tratan las enfermedades, ya que piensan que las enfermedades están ligadas a los fenómenos sociales.

Hay cuatro elementos clave del sistema familiar de creencias en la salud (Roolland), que son: [pic 7]

• Se refiere a como ve la enfermedad la familia, el nivel de riesgo que le da y cual es el nivel de preocupación que le pueden poner.
• La segunda se refiere a las creencias que tiene la familia con base a la enfermedad que se les presente.
• Son los supuestos que hace la familia en cuanto a la causa de la enfermedad, por ejemplo, cuando le dices a tu mama que te duele el estomago y ella te contesta que a de ver  sido   por que comiste algo y te hizo daño y te dice que te tomes un estomaguillo por ejemplo.
• Se trata de como reacciona la familia al estar frente a una enfermedad que le ha dado un quiebre de salud a la familia y la forma en que lo toma.

Todas estas referencias las tiene la madre ya que e como el centro de la familia y que en muchas culturas es la persona mas importante en el seno familiar, ya que, es la que en un principio te trata y te dice que es lo que tienes y como lo puedes tratar y otro punto importante y también es como la familia ve como obligación cuidar al paciente y el dejarse cuidar por ella, ha ávido ocasiones en que confían mas en lo que sus familiares digan, que en el pronostico del doctor.

A la familia no la escoges sino simplemente es el destino, todas la familias son diferentes y algunas veces como adolecentes quisiéramos cambiar muchas cosas que no nos agradan de nuestra familia, pero va a ser la familia la que siempre va a estar contigo en las buenas y en las malas y jamás te va a dejar y aunque en esta etapa no lo vemos de esa manera que debe ser de ahí de donde deberíamos apoyarnos mas para poder sobrellevar este procesos de cambios. (Rosado, 2009)[pic 8]

Bloque II. El termino adolescencia se comenzó a usar a finales del siglo XVII, ya que, anteriormente se hablaba solo de niños y de adultos y para marcar un limite entre estas etapas le daban el nombre de pubertad, la adolescencia es conocida como un ciclo vital (Dina, 1996), que se caracteriza por una serie de problemas y nuevas oportunidades y esto contribuye a un ciclo de vida.

La adolescencia se empezó a ver como la eta de transformaciones de la pubertad que le daba inicio a la realización de un proyecto de vida, se veía mas bien como una fase universal, aunque en ciencias de la salud la denominaban mas bien como un síndrome que quiere decir conjunto de síntomas, estos síntomas hacen referencia a que en esa etapa es cuando comienza la rebeldía, los conflictos con nosotros mismos y con la sociedad en general y es conocido como un periodo tormentoso de inestabilidad emocional que afecta de manera directa la individuo y a quien lo rodea. También se conoce como un periodo de transición que significa que es un lapso de tiempo que transcurre entre dos periodos que son: la niñez y la etapa adulta.

La adolescencia tiene como principal objetivo hacer que el joven se comprometa a cumplir con todas las responsabilidades que se le acrediten en la sociedad o el entorno donde se esta desarrollando.

En el caso de la Organización Mundial de la Salud (OMS), nos dice que la adolescencia es un periodo donde el individuo comienza a notar la aparición de sus caracteres sexuales secundarios  y esto llega a su final cuando el adolescente alcanza una madurez sexual.

En conclusión podemos decir que la adolescencia es un ciclo vital donde los jóvenes comienzan a tomar decisiones sobre su desarrollo, alcanzan la madurez sexual, son capaces de apoyarse de los recursos que la sociedad les da y lo mas importante es que en esta etapa tienen la herramientas necesarias para elaborar su identidad y poder plantarse un proyecto de vida propio.

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