El cuento realista Estudio de la Lengua: Ortografía: Signos de puntuació

PRACTICAS DEL LENGUAJE

TEMA: El cuento realista

Estudio de la Lengua: Ortografía: Signos de puntuación.

                                    Gramática: La oración. Análisis sintáctico.                                                                                

                                                         El adjetivo. Clasificación

Objetivos:

Leer e interpretar lo leído

Hacer anticipaciones sobre el sentido global del material que se va a leer.

Reconocer sus características y componentes del texto realista

Responder en forma oral y/o escrita a situaciones relacionadas con el contenido

Ejercer prácticas de escritos a partir de orientaciones dadas

Aplicar nociones de ortografía y gramática en la corrección y revisión de los escritos

Contenidos:

Lectura de un cuento realista

El cuento realista: características, el autor, el narrador.

Sustantivos: Clasificación semántica y morfológica.

Adjetivos: Clasificación semántica y morfológica.

Usos de la coma y de los dos puntos.

Actividades de anticipación

Observación de la ilustración que propone el libro en la pagina 21.

Dialogo: ¿Por qué la palabra realista?

Miramos el video Los exploradores y el cuento realista.

Actividades de construcción del conocimiento

Lectura del cuento La vuelta: Anticipaciones a través de preguntas de lo que sugiere el titulo

Lectura y resolución de actividades de comprensión del texto sobre el texto leido.

La docente explicara las características del cuento de autor. Los momentos y recursos.

La estructura del cuento realista: trabajamos identificando el marco, la complicación la situación final.

Listado de las características que hacen del personaje un protagonista común y corriente.

Las visitas: Lectura del cuento. Explicación del docente las características de los personajes. Realización de las actividades del libro.

 Los sustantivos: explicación y trabajo en las actividades que propone el libro en la pagina 26.Resolución de actividades.

Ludoteca: El sustantivo. Completamos el Juego N°4

El adjetivo y su clasificación. Exposición del docente. Concordancia género y número.

Realización de las actividades N°9.10 y 11 de la página 29

El artículo: reconocimiento y usos en la oración y su función en el análisis sintáctico.

Actividades de consolidación del conocimiento

Sesiones de escritura: Taller del escritor: escritura de dialogo a partir de la lectura de “La Iliada” E.S.I

Escritura de un cuento realista: decidir, planificar, revisar, la escritura de un cuento realista.

Exposición oral de los escritos realizados

Actividades para evaluar lo que aprendí.

Evaluación escrita.

Practicas de Estudio: Las ideas principales, pags. 34 y 35

El placer de escuchar leer: “Las Rositas”

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