ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA.Guía puntuación

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Edición de textos I

Profesores: Cristián Araya

ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

GUÍA III: PUNTUACIÓN

        Los signos de puntuación son un conjunto de símbolos que permiten mayor claridad en un texto. Habitualmente se les asocia a las pausas. Ellas junto con las palabras, entregan el mensaje sin ambigüedades y con mayor precisión, tanto para quien lo envía como para quien lo recibe.

El español cuenta con los siguientes signos de puntuación:

Punto .                                              signos de interrogación ¿?

Coma ,                                signos de exclamación ¡!

Punto y coma ;                        paréntesis  ( )

Dos puntos :                                corchetes [  ]

Puntos suspensivos …                raya —

Guion -                                           Comillas  “ ” ‘’ «»

1. USO DEL PUNTO

        El punto señala la pausa que se le da al final de un enunciado. Hay tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.

1.1.1 Otros usos del punto:

          — El punto se utiliza después de las abreviaturas. Ejemplos: Sra., Excmo., cf.

          — A menudo se combina el punto con otros signos que también cierran períodos, como son los paréntesis o las comillas. En estos casos se coloca el punto SIEMPRE detrás de las comillas, corchetes o paréntesis de cierre. Por ejemplo:

        Sus palabras fueron estas: «No quiero volver a verte». Después cerró de golpe la puerta de su casa; creo que estaba muy enojado.

        *Uso incorrecto del punto

— Los títulos y los subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte, nombre de autor, pies de imagen, eslóganes cuando son el único texto del renglón o cuando aparecen aislados NO LLEVAN PUNTO FINAL. Ejemplos:

 La Venus de Milo

         Ardiente paciencia

— No se escribe punto ni en los años (1999, no 1.999) ni en la numeración de páginas (pág. 1023) ni en los números de artículos, decretos o leyes (Real Decreto 1111/1998).

1.2. USO DE LA COMA

1.2.1 Se emplea para separar los miembros de una enumeración, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u, ni. Ejemplos:

• Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.
• Acudió toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuñados, etc.

— ¿Quieres té, café o un refresco?

*cuando los elementos de la enumeración constituyen el sujeto de la oración o un complemento verbal y van antepuestos al verbo, no se pone coma detrás del último. Ejemplos:

        —  El perro, el gato y el ratón son animales mamíferos.

        —  De perros, de ratones y de gatos no quiere ni oír hablar.

1.2.2. Se usa coma para separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado, a excepción de los casos en los que medie alguna de las conjunciones y, e, ni, o, u. Ejemplos:

• Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud.
• Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y echa la llave.

Sin embargo, se coloca una coma delante de la conjunción cuando la secuencia que encabeza expresa un contenido (consecutivo, de tiempo, etc.) distinto al elemento o elementos anteriores. Ejemplo:

• Pintaron las paredes de la habitación, cambiaron la disposición de los muebles, y quedaron encantados.

También cuando esa conjunción está destinada a enlazar con toda la proposición anterior y no con el último de sus miembros. Ejemplo:

• Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la tienda.

1.2.3. En una relación cuyos elementos están separados por punto y coma, el último elemento, ante el que aparece la conjunción copulativa, va precedido de coma o punto y coma. Ejemplos:

• En el armario colocó la vajilla; en el cajón, los cubiertos; en los estantes, los vasos, y los alimentos, en la despensa.  

• Con gran aplomo, le dijo a su familia que llegaría a las tres; a sus amigos, que lo esperasen a las cinco; y consiguió ser puntual en los dos casos.

1.  Se escribe una coma para aislar el vocativo del resto de la oración. Ejemplos:

• Sofía, préstame tu lápiz.
• Préstame tu lápiz, Sofía.
• Préstame, Sofía, tu lápiz.
• He dicho que me escuchen, muchachos.
• Hola, María: Espero estés muy bien.

1. Los incisos que interrumpen una oración, ya sea para aclarar o ampliar lo dicho, ya sea para mencionar al autor u obra citados, se escriben entre comas. Se les conoce como frases aclarativas, explicativas o elementos intercalados.

1. aposiciones explicativas:

• En ese momento Adrián, el marido de mi hermana, dijo que nos ayudaría.

1. proposiciones adjetivas explicativas:

• Los vientos del Sur, que en aquellas abrasadas regiones son muy frecuentes, incomodan a los viajeros.

1. comentarios, explicaciones o precisiones a algo dicho:

• Toda mi familia, incluido mi hermano, estaba de acuerdo.
• Ella es, entre mis amigas, la más querida.
• Nos proporcionó, después de tantos disgustos, una gran alegría.

1. la mención de un autor u obra citados:

• La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones y autoridades.

1. Se pone coma ANTES de las siguientes conjunciones: PERO, MAS, PORQUE, PUES, SINO, AUNQUE, SIQUIERA Y PUESTO QUE. Ejemplos:

• Puedes llevarte mi cámara, pero ten mucho cuidado de no dañarla.
• Recolectaron muchas cerezas, aunque no todas de la misma calidad. 

1. Se pone coma DESPUÉS de los siguientes adverbios o locuciones que desempeñan la función de modificadores oracionales, como GENERALMENTE, POSIBLEMENTE, EFECTIVAMENTE, FINALMENTE, EN DEFINITIVA, POR REGLA GENERAL, QUIZÁS, NO OBSTANTE, SIN EMBARGO, ASIMISMO, ES DECIR, POR EJEMPLO, SIN DUDA, ADEMÁS, ASÍ COMO,  cuando aparecen colocados al principio de una oración. Ejemplos:

• No obstante, es necesario tomar las medidas pertinentes.
• Asimismo, asistió a la reunión de gerentes con el ímpetu que lo caracteriza.

1. Cuando estas expresiones van en medio de la oración, SE ESCRIBEN ENTRE COMAS. Ejemplos:

•  Tales incidentes, sin embargo, no se repitieron.
•  Este tipo de accidentes son causados, generalmente, por errores humanos.

1.  En los casos en que se omite un verbo, porque ya ha sido anteriormente mencionado o porque se sobreentiende, se escribe coma en su lugar. Ejemplos:

•  El árbol perdió sus hojas; el viejo, su sonrisa.
•  Los niños, por aquella puerta.
•  En matemáticas, un genio; para la música, bastante mediocre.

1.   En las cabeceras de las cartas, se escribe coma entre el lugar y la fecha. Ejemplo:

• Santiago, 8 de enero de 2006.

Se escribe también entre el día de la semana y el del mes. Ejemplo:

• Viernes, 12 de julio de 2012.

1.  Se escribe coma para separar los términos invertidos del nombre completo de una persona o los de un sintagma que integran una lista (bibliografías, índices…). Ejemplos:

• BELLO, Ándres: Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos.
• CUERVO, Rufino José: Diccionario de construcción y régimen de la lengua castellana. 

•  construcción, materiales de
•  papelería, artículos de

1.  Otros usos de coma en español:

*Los complementos circunstanciales pueden aparecer delimitados por coma cuando preceden al verbo. Se recomienda escribir coma cuando el complemento es extenso: Desde aquellos calurosos días del verano pasado en que nos vimos por última vez, no tenemos noticias suyas. En cambio, cuando es breve, es preferible no ponerla: Dentro de pocos días tendrá noticias nuestras.

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