Eras De La Comunicacion

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “ANTONIO JOSE DE SUCRE”

CÁTEDRA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Eras de la comunicación y el lenguaje.

INTEGRANTES:

Paola Pulido 26.058.649

Gummer Correa 26.266.272

José A. Medina 25.848.150

Rafael Bermúdez 26.058.576

Greseanny Aular 25.605.645

PUNTO FIJO-FALCÓN, OCTUBRE 16,2014

INTRODUCCIÓN

La comunicación humana y el lenguaje, como parte de la misma, constituyen un fenómeno de enorme complejidad, tal como se puede observar si tenemos en cuenta las distintas disciplinas que se encargan de su estudio y análisis. Además dentro de tales disciplinas es posible, asimismo, encontrarnos con perspectivas teóricas y prácticas muy diferentes.

Entre algunas perspectivas distintas sobre el lenguaje y su relación con el desarrollo cognitivo del ser humano está la siguiente, que afirma que la función primaria del lenguaje es la comunicación, el intercambio social, constituyendo un instrumento regulador y controlador de los intercambios comunicativos. Destacando que la comunicación es la función principal.

Del lenguaje, también se señalan otras series de funciones básicas del mismo. Así, a partir de la interacción social y del lenguaje el ser humano desarrolla las funciones psicológicas superiores; en una primera instancia de forma interpsicológica, para posteriormente, después del correspondiente proceso de reflexión, de una forma intrapsicológica, asentando y profundizando el desarrollo de dichas funciones. Desde el modelo explicativo se desprenden la interacción entre lenguaje y pensamiento, siendo fundamental la interacción social y, dentro de ella, la comunicación por medio del lenguaje para el desarrollo cognitivo del sujeto.

La comunicación humana se puede desarrollar a través de cualquiera de nuestros sentidos. El habla y el lenguaje constituyen únicamente una parte de la comunicación. Existen otros elementos en la comunicación que forma parte esencial de la misma, que pueden provocar el cambio del significado de un mensaje; además de implicar la intervención de elementos afectivos y/o emocionales que se expresan de las formas más diversas. Sirvan como ejemplos los acentos en determinados lugares de las palabras, determinadas entonaciones o pausas, los gestos corporales, las expresiones faciales, la velocidad o intensidad de expresión, el contacto visual, la repetición de ciertos gestos o expresiones, etc. No obstante, se puede afirmar que el principal medio de comunicación humana es el verbal / auditivo, es decir; el lenguaje.

La primera era fue “LA ERA DE LOS SIGNOS Y LAS SEÑALES”

La primeras especies de homínidos se comunicaban por medio de ruidos y movimientos corporales que constituían signos y señales que se comprendían mutuamente, se comunicaban por medio de un limitado número de sonidos que era capaces de producir como gruñidos, chillidos y lenguaje corporal que incluía señales con las manos y los brazos, al paso de los años estas capacidades dieron lugar a formas de comunicación mucho más complejas y eficaces, estas formas no facilitaron una comunicación rápida ni un desarrollo cultural, tenia tal grado de complejidad que la comunicación era limitada, no podían hablar porque la localización de la laringe no les permitía el poder utilizar la gama de sonidos que son necesarios para desarrollar el habla humana, teniendo en conclusión que no podían hablar simple y sencillamente porque eran incapaces de hacerlo.

Codificar y descodificar un mensaje o un segmento de este cada vez llevaría muchísimo tiempo haciendo que la transmisión y recepción fuer muy lenta. No se podía desarrollar una cultura compleja gracias a este sistema de comunicación, la gente de esta era tenía que simplificar sus mensajes y aun así comunicarlos lentamente para que se entendieras. Sus formas de comunicación eran ineficaces y engorrosas en comparación con los sistemas hablados, la capacidad intelectual se limito mucho. Pasaron millones de años antes de que tuviera lugar un cambio significativo. Ruidos y movimientos corporales constituían signos y señales mutuamente comprendidos. La complejidad de los mensajes era limitada. No podían hablar porque eran físicamente incapaces de hacerlo.

“LA ERA DEL HABLA Y LENGUAJE”

El habla y el lenguaje parecen tener su origen en un tiempo que puede ir de 35,000 a 40,000 años atrás. El Cromagnon habitante de esa época mencionada, fabricaba herramientas trabajadas en piedra, y dejaba pinturas en las paredes. Esto da lugar a que la cultura humana empezara a ser artística. Además desarrollo el habla y el lenguaje lo cual les dio una gran ventaja ya que eran capaces de planificar, conceptualizar, cazar de forma coordinada, defenderse más eficaz y explotar las regiones de la caza, lograron la domesticación e los animales, lograron la agricultura permanente logrando que la existencia humana se volviera cada vez más estable, predecible y segura.

El lenguaje se fue diversificando cada vez más debido a la difusión de la gente por nuevas regiones donde tenían que enfrentarse y superar nuevos problemas de forma que los viejos lenguajes sufrieron modificaciones a través de las generaciones. Vemos como el desarrollo del habla y el lenguaje hiciera posible que la existencia humana diera grandes pasos adelante.

Las palabras, los números y otros símbolos permitieron al hombre enfrentarse a su entorno físico y social. Podían recordar, transmitir, recibir y comprender mensajes de mucha mayor longitud, complejidad y sutilidad.

“LA ERA DE LA ESCRITURA”

Se llevo varios siglos para lograr que la escritura fuera una realidad. Al principio se tenían pictogramas convencionalizados estos fueron el primer paso en el desarrollo

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