Español I, Actividad 2

INTRODUCCION

En esta práctica # 2 aprenderemos sobre los diferentes niveles de la lengua y su significado, las funciones del lenguaje.

A través de este tema podremos ver los diferentes niveles de lengua que se utilizan al escribir un libro, cuando impartimos una clase o cuando simplemente nos comunicamos con un familiar o amigo.

CONCLUSION

Al estudiar este tema pode darme cuenta lo importante del uso de la lengua, del habla y de las diferentes formulas al comunicarme. Es importante saber expresarse ya que si no lo hacemos de la forma correcta podemos transmitir un mensaje diferente al que en realidad queremos transmitir.

Ejercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Explica el significado tiene esta afirmación. “Hay un solo lenguaje: el lenguaje humano que es universal”.

Esto significa que el lenguaje es una facultad o capacidad única entre los seres humanos; es de carácter biológico porque se transmite de padre a hijos y de hijos a padres, tiene carácter universal y por tanto no hay más que un solo lenguaje.

Además es universal porque aunque no hablemos todos el mismo idioma podemos comprendernos de manera efectiva.

2.- Explica en qué consisten las funciones del lenguaje.

Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace un hablante.

Son los diferentes objetivos, propósitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse, dándose una función del lenguaje por cada factor que tiene este, en donde la función que prevalece es el factor en donde más se pone énfasis al comunicarse. El lenguaje se usa para comunicar una realidad(sea afirmativa o negativa o de posibilidad), un deseo, una admiración o para preguntar o dar una orden.

3.- Describe las seis funciones específicas del lenguaje, y destaca cuál es la intención del hablante en cada una y cuál es factor de la comunicación que se destaca.

1- Función Emotiva o Expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo interno, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de comunicación. Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función corresponden a " interjecciones y a las oraciones exclamativas"

Ej: Ay!, Que dolor de cabeza!!, Que gusto verte!

2-Funcion Conativa o Apelativa: El nombre conativa deriva del latín "conatus" que significa inicio. En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tu, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta. Las formas lingüísticas en las que se realiza preferentemente la función conativa corresponden al vocativo y a las imperativas e interrogativas.

Ej: Pedro, haga el favor de trae mas café, Traiste la carta?

3- Función Referencial: El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se está haciendo referencia, Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas.

Ej: El hombre es animal racional, No hace frio, la fórmula del ozono es O3.

4- Función Metalingüística: Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante.

Ej: Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papa: Que significa la palabra "canalla"?, Ana se encuentra conuna amiga y le dice: A que operación quirúrgica te refieres?

5- Función Fática: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para este fin existen formulas de saludos: ( Buenos días, Hola!, Como estai?, etc. Formulas de despedidas: (A dios, Hasta luego, nos vemos, etc y formulas que se utilizan para interrumpir una conversación y luego continuarla: (Perdón...,

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