FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS

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SECRETARIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 181

OBSERVACION Y AYUDANTIA

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Materia: FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS.

Nombre del alumno: SARAHI LLAMAS VALDEZ

Asesor: LIC.JOSE ANTONIO CUEVAS FLORES

Escuela: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.

Grupo: 1ª  LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA

Escuela donde practico: LAZARO CARDENAS

                                               Tepic Nayarit;  27 de octubre del 2015.

 El presente documento se hablara sobre los tipos de enseñanza, la metodología y la planeación que tuvimos con la oportunidad de conocer en observaciones y ayudantía la cual la realice en  la escuela primaria Lázaro Cárdenas, en el segundo grado sección “ B” con el maestro titular Humberto Álamos R. localice el entorno del salón que está muy bien de infraestructura cuenta con cortinas,2 abanicos, pizarrón, una biblioteca de aula, está limpio,  aunque existen algunos ruidos que son distractores para los niños en este caso uno de ellos fue que el profesor de educación física utiliza música para algunas clases que da en la cancha esta música distrae al grupo, otro mas es los ruidos de los carros ya que este salón cuenta con una ventada que da hacia la calle. El aula cuenta con imágenes de las tablas de multiplicar y otra más de las letras del abecedario, cuenta 33 alumnos los cuales tienen una muy buena organización para realizar sus trabajos.

TECNICAS DE ENSEÑANZA:

En el grupo traer las libretas forradas de un solo color.

Cada alumno tenía su diario

En español el profesor utilizaba la técnica de ¿sabes que escribes?

En español también está la de leer y cuenta cuantas palabras lees

En matemáticas utilizo la técnica del maíz

En formación Cívica Y Ética la técnica fue una dinámica para proponer ayuda a discapacitados

METODOLOGIA:

En la técnica que utilizaba el profesor de traer todas las libretas forradas de un solo color era muy buena para el tanto para los niños porque el profesor les decía saquen su libro de español y si no lo sacaban les decía el amarrillo y ya entendían esta técnica sirve para los niño pequeños

Con la técnica del diario me comenta que la lleva a cabo para que los padres al revisarles el diario estén enterados en que tema están para que los niños estudien

En la técnica de español ¿sabes que escribes? El les hacia en el pizarrón que copearan pero no solo era copear y ya para que el profesor se lo revisara tenían que saber leerlo y  entenderlo

En la otra técnica de leer y contar el profesor dejaba a 3 diario salían  y el daba los nombres los niños ya sabían que iba a hacer y estaban calladitos

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