Guión Final. Multilinguismo

Saludo

Buenos días, mi nombre es Mauricio Beltrán

Tema

Hoy les voy a hablar acerca del desarrollo del multilingüismo.

Secciones

En primer lugar, hablaré acerca de una historia persona que contextualice el tema; luego abordaré los tres factores principales: entorno, aprendizaje y comunicación; y finalmente, daré cuenta de hechos concretos que resuman lo que se habló anteriormente mediante algunos datos y eventos de actualidad y, por último, proponer un ejemplo que lleve a la participación del público, con el fin de exista una retroalimentación.

Desarrollo

Punto 1: En cuanto al entorno en que se desarrolla, se destaca que:

Sub-punto 1: La influencia que tienen el origen geográfico, económico, social y cultural. El aumento o reducción de las oportunidades para desarrollar el multilingüismo tiene muchas variables, pero eso no significa que sea imposible.

Sub-punto 2: por otro lado, se resalta su evolución e importancia a través de la

Historia. “La importancia de aprender otro idioma, además de la pragmática y profesional, que incrementa nuestra competitividad, debe tocar también al individuo: aprender otra lengua nos abre la mente y nos zambulle en otras maneras de pensar y de interpretar el mundo, lo que permite un entendimiento cultural más acertado, por encima del etnocentrismo y los estereotipos tan característicos de nosotros.”

Sub-punto 3: Cómo podría mejorar la sociedad como un todo, abre las oportunidades por las individuales, y puede ayudar mejorar la economía de un país.

Punto 2: En lo relacionado con el aprendizaje del multilingüismo, tenemos que:

Sub-punto 1: Ventajas en el ámbito académico y profesional. Estar más preparados para el futuro. Por ejemplo, al estudiar en el extranjero o conseguir un trabajo soñado en un país que requiere de estas habilidades que se desarrollan mediante el multilingüismo.

Sub-punto 2: en segundo lugar, el cambio de mentalidad al aprender idiomas. Entender mejor la diversidad cultural de nuestro mundo, ser más abiertos a nuevas culturas y a diferencias en las formas de pensar.

Sub-punto 3: y por último la educación, tanto en el hogar como en las instituciones. Presentar enfoques para fomentar el multilingüismo en casa y en el sistema educativo.

Punto 3: Dentro de los aspectos de la comunicación multilingüe destacados en el reportaje,

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