“HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL”

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TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA

DIVISIÓN DE ESTUDIOS PREFESIONALES

DEPARTAMENTO DE METAL-MECÁNICO

REPORTE TÉCNICO

ACTIVIDAD FINAL DEL MODULO II

“HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL”

PRESENTA: ALUMN. ZURITA RIOS NAYDELIN ELIZABETH

GRUPO: MC         SEMESTRE: PRIMERO

MATERIA: FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

DOCENTE: DR. EDUARDO ALFARO PEREZ

FECHA: 31/10/22     HORA: 12:00 P.M – 1:00 P.M

OAXACA DE JUAREZ, OAXACA, OCTUBRE DEL 2022

INDICE

Primera actividad ……………………………………………………………………………………...1

Introducción ……………………………………………………………………………………………1

Primer ejemplo: “Diseño y construcción de una estación de clasificación automática ………1

con visión de máquina”

1. Introducción …………………………………………………………………………………………1

2. Metodología …………………………………………………………………………………………3

2.1 Requerimientos de la estación de clasificación automática ……………………………3

2.2 Clasificador de productos de visión de máquina …………………………………………4

1. Diseño y construcción mecánica …………………………………………………………...6

      2.4 Modelado isa 88 ……………………………………………………………………………...7

      2.5 Instrumentación, control y supervisión ………………………………………………. …7

3. Resultados y discusión ……………………………………………………………………………9

      3.1 Prueba productos por minuto ……………………………………………………………10

      3.2 Pruebas de ejecución continúa …………………………………………………………11

Segundo ejemplo: “Estudio de la resistencia mecánica de materiales compuestos ………12

poliméricos reforzados con fibras de carbono”

1. Introducción ………………………………………………………………………………………12

2. Metodología ………………………………………………………………………………………13

3. Análisis de resultados……………………………………………………………………………14

Identificación de reglas ortográficas en ambos ejemplos ………………………………………19

Segunda actividad …………………………………………………………………………………21

Citas IEEE tomadas del segundo ejemplo: “Estudio de la resistencia mecánica ……………21

de materiales compuestos poliméricos reforzados con fibras de carbono”

Citas apa tomadas del segundo ejemplo: “Estudio de la resistencia mecánica ……………23

de materiales compuestos poliméricos reforzados con fibras de carbono”

Bibliografía ……………………………………………………………………………………………24

PRIMER ACTIVIDAD

INTRODUCCIÓN

Es muy importante que un ingeniero sepa identificar y aplicar con facilidad las herramientas de la expresión oral y escrita dado que estas serán usadas en todo momento y en diferentes textos académicos, y de lo contrario al no aplicarlas se le resta profesionalismo e inteligencia. Además, refleja cierta falta de seriedad, rigurosidad y credibilidad. En este reporte señalo cuidadosamente las reglas ortográficas, de puntuación y acentuación de dos diferentes investigaciones documentales concretamente en la introducción, metodología y análisis de resultados, con el fin de entender mejor el módulo II, desarrollar las competencias y obtener los aprendizajes esperados.

PRIMER EJEMPLO

“DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA ESTACIÓN DE CLASIFICACIÓN AUTOMÁTICA CON VISIÓN DE MÁQUINA”

Enlace: null-6_221029_130927 (1).pdf

1 INTRODUCCIÓN

 En la automatización se intenta dotar a las máquinas de capacidades visuales, para que perciban la información de posición de objetos, el entorno, el movimiento, personas, midan características, calculen trayectorias, etc. [1]. Las tareas de percepción pueden ser ejecutadas con mayor objetividad y constancia por dispositivos electrónicos, que son más apropiados para realizar trabajos visuales altamente repetitivos y difíciles de efectuar por un operario [2]. Como en [3]-[6] hoy en día la visión de máquina es una disciplina en progreso con multitud de aplicaciones. Por ejemplo, en [7] realizan un sistema automatizado para clasificación de fresa a partir de: forma, tamaño y color, el sistema usa: cinta transportadora, cámara, sensores fotoeléctricos, entre otros componentes y es controlado por un chip-microcomputer (SMC) y PC. En [8] se desarrolla un sistema automatizado para la detección de papas irregulares, formado por cámara Sony, tarjeta Matrox Meteor, transportador de rodillos y PC. En [9]-[11] se realizan sistemas similares. En todos los trabajos anteriores se usan equipos electromecánicos y sistemas de visión comerciales de alto costo. En Colombia, se han realizado trabajos en sistemas de automatización con visión de máquina. En [12] la PUJ desarrolló una metodología basada en visión para inspeccionar tolerancias geométricas y dimensionales de piezas mecanizadas en líneas de mecanizado. La Uninorte implementó un sistema Robot Vision Pro en un centro de manufactura para inspección de empaques de compresores centrífugos [13]. En la actualidad, se han difundido este tipo de aplicaciones en una amplia variedad de industrias a nivel nacional, donde empresas locales realizan soluciones con tecnología propia, por ejemplo, Dakora [14] y Be Automation [15]. Sin embargo, contar a nivel académico con una estación de manufactura que permita diseñar y probar sistemas de clasificación con visión de máquina es bastante complejo y costoso, se requiere una infraestructura física, capacitar laboratoristas y una alta inversión, por solo mencionar la estación de manufactura, difícilmente asequible en toda institución universitaria, otro tanto se requiere para adquirir un sistema de visión de máquina. Situación que debe ser sustentada en un plan académico y una serie de prácticas y laboratorios que permitan aprovechar al máximo la inversión. El objetivo del presente proyecto es proponer una metodología de proyecto de ingeniería en automatización aplicada al diseño, construcción y caracterización de una estación de clasificación automática con visión de máquina, que integra tecnología FOSS (Free and Open Source Software) y equipos comerciales Allen Bradley, realizada en la Universidad del Cauca, que permite experimentar con sistemas de clasificación, inicialmente en uno de cuatro tipos establecidos para dos clases de productos. En la sección 2 se desarrolla la metodología capturando requerimientos, diseñando la aplicación de visión de máquina, sistema mecánico e implementando la estación de clasificación según el modelado ISA S88, la sección 3 presenta los resultados de la caracterización del sistema y finalmente en la sección 4 se consignan las conclusiones.

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