IESCALA DE ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE DESTREZA nforme cualitativo
Enviado por nuviky • 22 de Febrero de 2016 • Informes • 13.876 Palabras (56 Páginas) • 591 Visitas
C.E.I “JOSEFINA BARBA CHIAGUANO”[pic 1]
Dirección Guasmo Sur Coop: Luis Chiriboga Parra mz 15 solar 11[pic 2]
Correo: c.e.i.josefina.barba@gmail.com
Guayaquil - Ecuador
INFORME FINAL
Año lectivo 2014 – 2015
Subnivel inicial 2 Grupo: 3 años
Sala: Roja Jornada: Matutina
Docente: Lcda. Nubia Jaramillo Bazurto
Nombres y Apellidos del niño/a: ALVARADO OLAYA MILAGRO DESIRE
REPORTE DEL DESARROLLO INTEGRAL
Nº | ÁMBITOS DE DESARROLLO APRENDIZAJE | INICIADA | EN PROCESO | ADQUIRIDA |
1 | Identidad y autonomía | X | ||
2 | Convivencia | X | ||
3 | Relaciones con el medio natural cultural | X | ||
4 | Relación lógico / matemática | X | ||
5 | Comprensión y expresión del lenguaje | X | ||
6 | Expresión artística | X | ||
7 | Expresión corporal y motricidad | X |
ESCALA DE ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE DESTREZA |
INICIADA: inicia el desarrollo de destreza EN PROCESO: en proceso de desarrollo de destreza ADQUIRIDA: adquiere el desarrollo de destreza |
RECOMENDACIONES: Es una niña con un desarrollo del apego de forma segura, está mucho más dispuesta al juego y a la posibilidad de alejarse de la familia para explorar el mundo. Para que esto sea posible el marco de confianza sólo lo da: la FAMILIA. “Felices vacaciones”
Guayaquil, 25 de Febrero del 2015
Lcda. Helem Cáceres Ortiz Lcda. Nubia Jaramillo Bazurto
DIRECTORA DOCENTE
C.E.I “JOSEFINA BARBA CHIAGUANO”[pic 3]
Dirección Guasmo Sur Coop: Luis Chiriboga Parra mz 15 solar 11[pic 4]
Correo: c.e.i.josefina.barba@gmail.com
Guayaquil - Ecuador
INFORME FINAL
Año lectivo 2014 – 2015
Subnivel inicial 2 Grupo: 3 años
Sala: Roja Jornada: Matutina
Docente: Lcda. Nubia Jaramillo Bazurto
Nombres y Apellidos del niño/a: ALVEAR CANDELA EDUARDO VICENTE
REPORTE DEL DESARROLLO INTEGRAL
Nº | ÁMBITOS DE DESARROLLO APRENDIZAJE | INICIADA | EN PROCESO | ADQUIRIDA |
1 | Identidad y autonomía | X | ||
2 | Convivencia | X | ||
3 | Relaciones con el medio natural cultural | X | ||
4 | Relación lógico / matemática | X | ||
5 | Comprensión y expresión del lenguaje | X | ||
6 | Expresión artística | X | ||
7 | Expresión corporal y motricidad | X |
ESCALA DE ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE DESTREZA |
INICIADA: inicia el desarrollo de destreza EN PROCESO: en proceso de desarrollo de destreza ADQUIRIDA: adquiere el desarrollo de destreza |
RECOMENDACIONES: Buscar actividades de pintura y dibujo en las vacaciones que porque tiene una gran creatividad en La Expresión artística. “Felices Vacaciones”.
Guayaquil, 25 de Febrero del 2015
Lcda. Helem Cáceres Ortiz Lcda. Nubia Jaramillo Bazurto
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