INSTRUCTIVO PROYECTO DE INESTIGACION

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

I. ASPECTO INFORMÁTICO

1.0. Título del proyecto

Se consigna el objeto de investigación (variable o relación de variables), la unidad de estudio (de donde se tomara los datos), el espacio geográfico (en donde se realizará la investigación) y el tiempo (cuando se realizará la investigación). Solo tendrá el objeto de investigación si se define en el campo de la lógica y la matemática. Debe ser un enunciado corto, claro y preciso que exprese la naturaleza del trabajo de investigación e informa el contenido del trabajo.

2.0 Personal investigador

2.1 Autor (es)

Es el que diseña la investigación y participa activamente en su ejecución.

2.2 Coautor (es)

Es el profesional o estudiante que colabora en la ejecución del trabajo de investigación.

3.0 Resolución de aprobación

Indican el número de resolución de aprobación del proyecto por el Decanato de la Facultad correspondiente.

4.0 Tipo de investigación

4.1 De acuerdo al fin que se persigue

4.1.1 Básica

Trabajo creativo y sistemático con el fin de lograr nuevos conocimientos científicos que no están dirigidos en principio hacia un objetivo de aplicación práctica inmediata. Su principal característica es que el tipo de conocimiento que produce sirve únicamente como insumo para otras actividades de investigación.

4.1.2 Aplicada

Trabajo creativo y sistemático orientado a generar, modificar o ampliar conocimientos destinados a procurar soluciones potencialmente utilizables en problemas prácticos.

4.2 De acuerdo al Diseño de Investigación (Técnica de contrastación)

4.2.1 Bibliográficas (se emplea la documentación científica)

Cuando los datos son recogidos de la documentación científica. Por ejemplo la monografía.

4.2.2 Descriptiva (se usa la observación)

Cuando los datos son obtenidos directamente de la realidad o del fenómeno, sin que estos datos sean modificados o alterados. La técnica de obtención de datos es la observación. Implica la directa observación del fenómeno en su ambiente natural. Comprende la descripción, análisis e interpretación de los fenómenos.

4.2.3 Explicativa (se emplea la experimentación)

Cuando los datos obtenidos por la observación de fenómenos que han sido condicionados (creados o modificados) por el investigador. En este tipo de trabajo se manipulan las variables, siendo la variable independiente la que modifica el investigador. La técnica para la obtención de datos es la experimentación.

4.3 De acuerdo a la Naturaleza de la investigación

4.3.1 Investigación Teórica

Son las que están abocadas a encontrar explicación racional para un fenómeno, hechos o eventos que ocurren en el mundo real o también para una proposición o enunciado de carácter lógico o matemáticos. Pueden ser a su vez dos tipos:

- Investigación Teórica Empírica

Es la que pretende lograr explicaciones racionales fundadas en evidencias objetivas, para los fenómenos, hechos o eventos que ocurren en el mundo real. Estos pueden ser físicos, biológicos, psicológicos, sociales o culturales.

- Investigación Teórica Conceptual

Es aquella dedicada a obtener explicaciones fundamentalmente para propiedades lógicas y matemáticas, o también, para propiedades de las proposiciones de las ciencias empíricas.

4.3.2 Investigación Tecnológicas

Son las que plantean la necesidad de encontrar la manera de hacer algo con eficacia y eficiencia, siguiendo el camino óptimo. Teniendo en cuenta la naturaleza de las ciencias teóricas, pueden ser:

- Tecnologías Físicas

Está orientada hacia los campos que dependen directamente de la Física, la Química y la Biología, como son las Ingenierías, la Medicina, etc.

- Tecnologías Sociales

Comprende el campo de la Educación, la Comunicación, la Economía, la Administración, la Sociología, la Antropología, etc.

- Tecnología Formales

Incluye los campos de la inteligencia artificial, la Robótica, la Programación de computadoras, el Análisis de sistemas, la Investigación operativa, etc.

5.0 Régimen de Investigación

5.1 Libre

Cuando el tema de estudio es seleccionado de acuerdo exclusivamente al interés científico del investigador.

5.2 Orientada

Cuando el tema se determina de acuerdo al interés científico, económico, social, etc. de la institución donde trabaja el investigador; es decir cuando el tema forma parte de los planes de investigación de la institución. En este caso indicar Programa, Área y Línea de investigación de acuerdo al Plan Estratégico de Investigación de la UNPRG 2013 -2021. También se indicará el área según la UNESCO.

6.0 Localidad e Institución donde se desarrollará el proyecto

Localidad: Para los trabajos de campo (toma de muestras)

Institución: Para los trabajos de laboratorio.

7.0 Duración del proyecto

Indicar meses a partir de la fase de ejecución

8.0 Fecha de inicio

9.0 Fecha de término

II. ASPECTO DE INVESTIGACIÓN

1.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CIENTÍFICO ¿Qué estudiar?

- Es la realidad o un sector de ésta que se quiere conocer. El investigador se enfrenta a una situación o problema de la realidad y establece una relación entre esta problemática con sus intereses y motivaciones para estudiar algún aspecto de la misma.

- Parte de la situación problemática, que es un estado de la realidad alrededor del cual gira la investigación, en donde, los aspectos, las propiedades y sus relaciones, constituyen el objeto de la investigación en condiciones y circunstancias observables y medibles que se fija en la experiencia del investigador con un objeto determinado. El objeto de la investigación puede ser Abstracto (conceptos, fórmulas, teorías) materia de estudio de las ciencias formales y Concreto (objetos, procesos, hechos, acontecimientos, fenómenos) materia de estudio de las ciencias sociales y naturales.

- “Plantear el problema científico” es describir la situación actual del objeto de investigación precisando relaciones entre hechos y consecuencias, quedando explícitamente definidas todas las características, llamadas variables, que están implicadas en el mismo, en un contexto determinado. Describa y explique la realidad de la que forma parte del problema. Se debe resumir y explicar los hechos, las variables y la forma cómo estas últimas explican la realidad. Esto se hace según el conocimiento previo, aun cuando no es una historia de la realidad de la que forma parte el problema.

- Todo trabajo de investigación está orientado a descubrir, describir y explicar cierto aspecto de la realidad o fenómeno desconocido, lo cuál sería importante identificarlo y delimitarlo, si no se conoce esta realidad. Esta explicación y descripción debe conducir a la identificación y delimitación del problema, esto es, a determinar el objeto de estudio: ¿Qué estudiar? , que permita finalmente la formulación del problema.

1.1 Identificación del problema

Significa establecer puntualmente el problema, especificando el tema (área problemática) de investigación elegido. Es decir elegir lo que será objeto de investigación.

Son ejemplos de temas o áreas problemáticas de investigación:

□ En estudios descriptivos:

El “Fenómeno El Niño” y los recursos hidrobiológicos invertebrados.

□ En estudios Ex Post Facto:

La parasitosis y la desnutrición

□ En estudios experimentales:

Las plantas medicinales y su efecto en la disminución del peso.

1.2 Delimitación del problema

Consiste en restringir la cobertura del estudio, tanto en su aspecto conceptual como en sus implicancias espacio-tiempo o poblacionales; de esta manera se da respuesta a ¿qué estudiar? La delimitación ayuda a determinar cuál es finalmente el objeto de estudio, esto es, permite identificar el área del conocimiento científico que se halla involucrado o que subyace implícitamente en el problema.

El problema queda delimitado si responde a las preguntas ¿Qué se va a investigar? (objeto de investigación), ¿En qué o en quienes se va a investigar? (unidades de estudio), ¿Dónde se va a estudiar? (espacio físico geográfico) y ¿Cuándo se va a investigar? (tiempo).

Son ejemplos de problemas de investigación delimitados:

□ En estudios descriptivos:

Acción del “Fenómeno El Niño” sobre el recurso “muy muy” E. Análoga en la costa norte del Perú, durante el periodo 1997-1998.

□ En estudios Ex Post Facto:

La influencia de los helmintos parásitos en la desnutrición de los niños de edad escolar, de áreas rurales de la RENOM durante 1997.

□ En estudios experimentales:

Efecto de las hojas de “alcachofa” en el control de la obesidad en mujeres de 30 a 40 años.

2.0 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

2.1 Antecedentes del Problema

Son los resultados o conclusiones de trabajos anteriores, relacionados al objeto de investigación, los cuales deben ser presentados en orden cronológico.

Son todos los conocimientos que existen sobre una realidad en estudio y que están íntimamente relacionados al problema planteado. Debe presentarse

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