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INVESTIGAR Y REPORTAR HALLAZGOS


Enviado por   •  21 de Febrero de 2018  •  Ensayos  •  1.305 Palabras (6 Páginas)  •  930 Visitas

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Las ideas y las prácticas democráticas

UNIDAD 3. ACTIVIDAD ENTREGABLE

Los derechos ciudadanos

NOMBRE: Del  Valle  Rivera  Renee

TUTOR: Luna  Vargas  Eva  Luz  Irene

FECHA: viernes 16 de febrero del 2018

Introducción

La democracia requiere que todos los miembros de la sociedad tengan igualdad de derechos, es innegable que no se puede hablar de democracia plena si el Estado utiliza la violencia en lugar del diálogo contra los ciudadanos que expresan alguna inconformidad, tampoco si alguno de los grupos que integran la sociedad está en condición de desigualdad y sufre violencia por parte de otro.

Instrucciones:

1. Sigue la liga y revisa la siguiente nota periodística:

http://www.milenio.com/hidalgo/Registran-casos-graves-violencia-intrafamiliar_0_194980656.html

Reflexiona y responde la siguiente pregunta:

  1. ¿Denunciar y recibir pláticas son medidas suficientes para erradicar la violencia intrafamiliar y la que se manifiesta en la sociedad? Si o No, ¿Por qué?

Si sirve denunciar al agresor y tener un antecedente de los hechos, se da cuenta la victima que si tiene derechos y los hace valer. Las platicas ayudan a no ser abusados, puede prevenir a posibles víctimas. También ayuda a que generaciones nuevas aprendan que no es bueno maltratar a nadie y que hay leyes para castigar.

No es suficiente las denuncias y  las platicas, cuando los agresores repiten el delito; se tiene que ser más severos los castigo, aparte de la multa. Sería bueno agregar obligatoriamente un servicio comunitario y/o cárcel al agresor. Además una terapia a la víctima y compensar el daño. No ceder en una segunda vez y que la ley sea mas severa en aplicar cárcel sin derecho a salir con fianza en una segunda vez.

2. Analiza las siguientes expresiones y marca Si, en el espacio correspondiente, en aquellas que consideres, contribuyen a que cualquier hogar sea un lugar donde se busca la igualdad y el respeto para todos y todas;  o marca No en el caso contrario:

Expresiones

Si

No

1. El padre decide lo que harán el fin de semana.

NO

2. Las niñas ayudan en el quehacer de la casa y los niños no.

NO

3. Cuando mis padres me llaman la atención me enojo y dejo de hablarles hasta que aceptan hacer las cosas como yo quiero.

NO

4. Comparto recámara con mi hermano y respetamos las cosas de cada quien.

SI

5. Mis hermanas tienen apodos y mis hermanos y yo nos reímos de ellas porque verdaderamente reflejan sus defectos.

NO

6. Mis padres se ponen de acuerdo en la forma en que van a educar a los hijos e hijas.

SI

7. Cuando alguna decisión que tomaron mis padres no me parece, trato de hacer alianzas con mis hermanos para boicotearlos.

NO

8. Mi mamá se enferma, mi papá prepara la comida.

SI

9. En la familia, todos, hombres y mujeres participamos en los quehaceres del hogar.

SI

10. Les digo a mis hermanos y hermanas que las quiero.

SI

11. Cuando hay problemas en la familia, nos reunimos aunque sea en la noche, para discutir y resolverlos entre todos.

SI

12. En ocasiones hay golpes entre hermanos y hermanas y nadie nos llama la atención.

SI

13. Felicito a mis hermanos y hermanas cuando hacen algo bien.

SI

14. Si termino mi quehacer antes que mis hermanos o hermanas, ayudo al que va más atrasado.

SI

15. Escucho a mis padres cuando me llaman la atención aunque no esté de acuerdo con lo que dicen y les comparto lo que pienso.

SI

16. Cuando mi mamá se pone necia mi papá le da un golpecillo en la mejilla para calmarla.

NO

Reflexiona y responde la siguiente pregunta

  1. Un hombre y una mujer que han vivido en familias donde se acostumbran los golpes, las burlas, establecer diferencias por sexo en la asignación de las actividades del hogar, no se comunican ni se respetan entre ellos, cuando sean adultos ¿Qué tipo de familias crees que van a formar? ¿Crees que los derechos van a tener algún significado para ellos? ¿Por qué?

Se va a repetir la costumbre de golpear las burlas, ni respetar, falta de comunicación y establecer diferencias por sexo. Pueden ir a la escuela y les den pláticas informativas, pero no serán capaces de seguir con buenas costumbres o seguir las leyes, mucho menos respetar. Porque ellos fueron creciendo con lo que les enseñaron en casa y vale más lo que se dice en casa que un profesor o una plática de un policía.

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