LA EDUCACION MODERNA

Importancia de la sociología en la educación moderna

La creciente evolución de la sociedad en las últimas décadas ha producido desajustes significativos en el campo de la educación, lo que se ve reflejado en diversos factores como: explosión escolar o incremento de la demanda escolar, escasez de recursos e incremento en el costo de la vida, deficiencias en los sistemas educativos y respuestas curriculares que no satisfacen la demanda de los mercados laborales, industriales y comerciales.

Encontramos que nuestro mundo actual se encuentra en un proceso de transición entre dos tipos de sociedad: la tradicional (analfabeta, con escasa densidad en comunicaciones, mínima en producción cultural, jerárquica y monolítica) y la industrial. La segunda trae consigo ventajas materiales y humanas (longevidad, instrucción, tiempo libre...) al precio de una serie de inconvenientes: degradación medio ambiente, culto a lo efímero, ruido, tensión, depresiones, sentimiento de inseguridad, delincuencia, soledad, vaciedad...

Al mismo tiempo, el uso de la tecnología cada vez más causa estrados en el uso del intelecto, ya que ve más limitada la creatividad y la imaginación. Además, hemos caído es un estado de consumismo tanto de productos alimenticios como tecnológicos no siempre imprescindibles para la satisfacción de necesidades básicas.

Los hobbies constituyen un escape a esta alienación y la educación para el tiempo libre tiene mucho que hacer al respecto, especialmente cuando la población envejece y disminuye la población escolar. Nos adentramos en una época en la que, debido a la rapidez y profundidad de los cambios sociales, los alumnos precisan mucho más que la mera adquisición de conocimientos. Necesitan, sobre todo, una actitud crítica y reflexiva ante aquellos, la capacidad de recrearlos y superarlos.

El proceso educativo no se desarrolla aisladamente, es un fenómeno social que involucra a educadores y educandos, dentro de un contexto histórico y socio cultural determinado.

La escuela es un reflejo de lo que se vive afuera de ella. Los niños traen a la escuela los conflictos familiares, los que tienen con sus vecinos, que muchas veces son sus compañeros de curso; los problemas económicos (si sus padres no tienen trabajo, o les pagan poco), los mensajes violentos que observan en la calle, en su propio hogar, o que les transmiten los medios masivos de comunicación o los video juegos.

La educación en estos tiempos no es tarea fácil, y eso se debe al cambio social operado en las últimas década; la violencia social amerita un tratamiento del diálogo como mecanismo de resolución de conflictos; los mensajes que los medios de comunicación transmiten exigen un debate crítico y la sociedad democrática necesita que desde la educación, se fomente el diálogo, la cooperación, la escucha activa y la opinión fundada.

Sin duda,

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