La Competencias

PRUEBA COGNITIVA DE LENGUA CASTELLANA

GRADO

Lea el siguiente texto sobre lo que va a responder las preguntas:

COMPETENCIAS

No se aprenden. No se enseñan. Se construyen, según Rómulo Gallego Badillo, Director del departamento de Ciencias y Tecnología de la Universidad Pedagógica y autor del libro Competencias cognitivas, recientemente en circulación.

Así no es posible hacer una clase en la que el maestro les enseñe competencias a sus estudiantes. Lo que se debe hacer es crear un ambiente propicio para que el estudiante construya sus competencias.

Estas, según el ICFES, son las acciones que una persona realiza para algo como resolver un problema en un campo del saber. Esto, para seguir con el ejemplo, implica interpretar lo saber cuál es el problema, proponer soluciones con argumentos propios de cada disciplina. No se trata de decir por ejemplo: La solución es eta porque yo creo que es así.

Detrás de la propuesta deben existir argumentos de física, química, biología, historia, etc., que la respalden .Si no, se queda en el campo de la especulación y no llega al de la construcción de saber.

En al antiguo examen, el almacenamiento de información era lo más importante. Ahora, es importante saber cosas pero para algo. Bien sea para aplicar un concepto al interpretar una situación, para relacionar hechos o para proponer soluciones. En cada pregunta, se evaluarán acciones en las que hay que interpretar o argumentar o proponer. Y no se confunda: no todas las preguntas dirán interprete, argumente o proponga. Pero estas acciones serán necesarias. No se angustie; lo que usted hace todos los días para comprender el mundo es precisamente eso: interpreta lo que le pasa, toma posición frente a ello y defi3ende su posición.

Acciones en las que interpreta.

Incluye todo lo que hay que hacer para entender una situación, una relación, una afirmación, un esquema gráfico o los argumentos que sustentan algo.

Acciones en las que argumenta

Es todo lo que tiene que ver con el por qué ¿Por qué es así ¿Por qué no es de otra manera. ¿Por qué se da esta relación¿ Por qué son necesarias estas condiciones.

Acciones en las que se propone

Imagínese en un laberinto buscando salidas. Si una no le funciona, prueba otra. Crea estrategias constantemente para buscar por dónde salir.

(Tomado de El Tiempo 20 de febrero del 2000)

1. Sobre las competencias según el texto es más exacto afirmar que

a. No se aprenden.

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