La Comunicacion

. Realice un mapa conceptual con la comunicación y sus elementos.

2. Describe el proceso de la comunicación. Describe el proceso de la comunicación.

Es el Proceso en el cual se transmite una información de un individuo a otro, es el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales

3. Define los elementos de la comunicación, e indica cuáles factores funcionan como interferencia en el proceso comunicativo.

Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).

Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina.

Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.

Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).

Mensaje: La información que el emisor transmite.

Interferencias Personales: Son interferencias de la comunicación que provienen de las emociones, los valores y los malos hábitos del individuo. Ej. Cuando alguien esta triste puede tomar de mala manera el mensaje y cuando está muy feliz modifica la manera de captar el mensaje debido a como se siente.

Interferencias Físicas: Son interferencias de la comunicación que ocurren en el o Por el

Ambiente donde ésta se realiza. Ej. Este hablando con un amigo en la avenida y los carros hagan sonidos que interrumpan la comunicación.

Interferencias Semánticas: Son las interferencias semánticas que surgen de las limitaciones de los símbolos a través de los cuales nos comunicamos, cuando el significado no es el mismo para el emisor que para el receptor. Ej. Que mande una carta y en una parte diga “No vamos para el campo” el receptor puede entender asi “Nos Vamos para el campo”.

4¿De qué manera se llevaba a cabo la comunicación entre hombres y mujeres primitivos, de acuerdo con los estudios antropológicos?

Se llevaba a cabo mediante Humo, Señales, Sonidos “ah, eh, oh, uh, hay”, Dibujos en cavernas y piedras, entre otras.

5-. Establezca semejanza y diferencia entre la comunicación oral y la escrita.

El lenguaje escrito, facilita la construcción del conocimiento en las distintas áreas del saber.

4. Hacer uso constante de un correcto lenguaje escrito, nos permite ser cada vez más fluidos, precisos y efectivos en nuestro proceso comunicacional.

5. La práctica del lenguaje escrito ayuda a perfeccionar el lenguaje oral.

Ejercicios para mostrar las

6.- Investiga en diferentes fuentes cómo se organiza un debate.

Un debate consiste en el proceso de argumentar sobre los pros y contras alrededor de una tesis para poder tomar una decisión sobre qué posición adoptar. El objetivo es convencer a un jurado o una audiencia de que una de las dos posiciones es la mejor o la más correcta.

En la Edad Media se debatía hasta sobre el sexo de los ángeles. Actualmente se utilizan los debates como herramienta pedagógica en diversos ámbitos universitarios como: marketing (“¿está el futuro de los centros comerciales amenazado por el comercio electrónico?), economía (¿el establecimiento de normas financiara ayuda a la estabilidad financiera?) o biología (¿el gobierno ha de permitir la clonación humana con objetivos de investigación?).

Los debates universitarios alcanzaron mucha popularidad especialmente en el ámbito anglosajón. En España, sin embargo, en la mayoría de universidades encontraremos también un club de debate liderado por los propios estudiantes que participan activamente en diversas ligas anuales de debate competitivo.

7-Describe la función del moderador en el debate

Es aquel que dirige el debate, funciona como un controlador, ya que sus principales funciones son determinar el tiempo de exposición para cada participante (3 a 5 min), en el los participantes tendrán que presentar los puntos mas relevantes del tema...

También se encarga de poner orden en el debate y de Ceder la palabra a los participantes de acuerdo a algún orden.

8-Indica las coincidencias y las diferencias entre el debate y el panel.

Un debate Es una discusión de un tema por un grupo de expertos ante un auditorio con la ayuda de un

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