La Educacion
Enviado por diasmery • 11 de Diciembre de 2013 • 1.643 Palabras (7 Páginas) • 209 Visitas
Indice
Introduccion...............................................................................2
Desarrollo del trabajo................................................................3,4
Conclusion.................................................................................5
Bibliografia.................................................................................6
Anexos.......................................................................................7
1
Introduccion
Se refleja los planteamientos de la educación y la realidad de las escuelas. Uno de estos cambios se refiere al reconocimiento de la diversidad del alumnado, que obliga a la búsqueda de alternativas didácticas en la educación y en la práctica de la escuela desde el reconocimiento explícito del derecho de todos a la educación y de que ésta se desarrolle atendiendo a la igualdad de oportunidades; donde la diversidad sea un valor enriquecedor y positivo para todos.
3
Igualdad de oportunidades en la Educacion.
La igualdad de oportunidades parece en cambio un objetivo más realista, con el que coincide una parte importante del pensamiento liberal. Pero aún este objetivo más modesto no está exento de dificultades. El fracaso de la educación estatal así lo atestigua. Frente a este fracaso, el Ministro Filmus declara que “la mejor política educativa es una mejora en la situación económica”. Mientras no reconozcamos las fallas propias del sistema y encaremos reformas de fondo apropiadas, la igualdad de oportunidades no será difícil de lograr, sino imposible.
El principio de igualdad de oportunidades, es un principio medular de Derecho Natural, Internacional Político, que surge en las sociedades que se estructuran como estados de derecho, y lo vinculan con el derecho a la educación (Sacristán, 1991) y así aparece en las principales declaraciones sobre derechos humanos. Los estados modernos nos otorgamos un derecho básico que es el derecho a la educación de todos los ciudadanos/as, y asumimos su provisión como un servicio público prioritario.
Se puede apreciar el Art. 27.1 “Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él se resulten”.
La elusiva igualdad de oportunidades
Una educación de calidad que iguale oportunidades
...