La Escritura como proceso cognitivo

La escritura es un proceso cognitivo o mental, que caracteriza al conjunto de fases que operan en la mente de los usuarios de una lengua al momento de producir un texto cualquiera. En este sentido Ríos, P .(1999), aporta una definición para profundizar más en el ámbito de la escritura, el cual indica que es un proceso intelectual complejo en el cual la persona traduce sus representaciones mentales (ideas, pensamientos, sentimientos e impresiones) en un discurso escrito de manera coherente, en función de hacerlos llegar a una audiencia de manera comprensible para el logro de determinados objetivos.

El hecho de que la escritura ciertamente sea “un proceso cognitivo complejo”, no debe ser pretexto alguno para evadir tal actividad.

La escritura es un ejercicio que con practica se enriquece a través del tiempo; cabe resaltar que en este proceso de comunicación simbólica influyen factores tanto psicofísicos como ambientales.

En atención al comportamiento que suelen asumir los escritores al momento de la producción de un texto, algunos investigadores en la materia les clasifican como competentes o incompetentes, diferenciándose ambas conductas en la manera en que se concibe el material escrito y la estructura (en general) que presenta.

Al momento de escribir, se debe tener claro que es lo que se busca con ello, por tal motivo es necesario respetar las siguientes etapas previas al proceso de escritura:

• Borrador: Plasmar en hojas de papel las ideas que conformarán el texto. Elaborar más de un borrador es necesario para emprender la escritura.

• Revisión: Mirar o releer varias veces lo escrito. El productor del texto se convierte en esta etapa en lector; luego, se transforma nuevamente en escritor.

• Versión Final: Reafirmación del texto producido. En esta etapa se lee con objetividad. Una palabra se sustituye por otra, se eliminan o incorporan oraciones y el material se da por incluido, cuando satisface nuestra experiencia.

Según la investigadora Serafini, M. (1995), hay dos momentos especiales en la escritura; uno referido a la producción de ideas, y el otro, a la producción del texto en sí. En la primera fase (preescritura), se cumplen operaciones antes de escribir el texto: búsqueda de la información, organización de ideas, determinación de lo que se desea escribir y la elaboración de una posible representación gráfica.

A su vez Ríos, P. (1999), simplifica las acciones de la escritura y expone una metodología para propiciar la escritura, la cual contempla las siguientes fases:

1) Generación Creatividad: La apertura a las ideas que se cruzan por la mente del escritor, como objeto de convertir las ideas en palabras, produciendo un material textual de modo fluido

2) Revisión Crítica: Referida a la atenta lectura que debe hacerse al material elaborado. Requiere del escritor los más variados procesos, para hacer de su texto un objeto comprensible

3) Edición Producto Final: Deriva de la anterior, en donde el tema seleccionado del texto desarrollado, se presentará sistemática y coherentemente

La propuesta que nos presenta Serafini (1995), permite generar que la escritura resulte más libre y fluida, permitiendo potenciar estrategias verbales

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