La Vida Es Una Sola

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria

Aldea Bolivariana – Casa de las Misiones II

Comunicación Social – II Semestre, Sección A

Materia: Proyecto

Diagnostico Comunicacional

Profesora: Estudiantes:

Daisy

Ocumare del Tuy, 30 de Abril del 2014

Índice

Introducción……………………………………………………………………………

Diagnostico comunicacional…………………………………………………………

Descripción y análisis de los medios de comunicación presentes en la comunidad……………………………………………………………………………..

Funcionamiento……………………………………………………………………….

Organización…………………………………………………………………………..

Políticas editoriales…………………………………………………………………...

Anexos…………………………………………………………………………………

Conclusión…………………………………………………………………………….

Bibliografía…………………………………………………………………………….

Introducción

En la presente investigación se dará a conocer los puntos más resaltantes de lo que es el diagnostico comunicacional, ya que esta es de gran importancia y valor para todos y todas; y sobre todo muy útil para la vida diaria.

En nuestro desarrollo del siguiente trabajo que veremos a continuación, nos maravillaremos con lo útil y esencial que nos brinda el uso del diagnóstico comunicacional y sus diversas ramas. Esto no es más que un abre boca a un aprendizaje hermoso que nos enriquece como seres humanos.

Conclusión

La elaboración de este trabajo fue hecha con métodos de estudio analizando cada punto en específico, pudiendo verificar así su validez de la información, la autenticidad del desarrollo mostrado y aquí expuesto; podemos decir que gracias a el diagnostico comunicacional se puede evaluar mejor la conversación para así lograr una muy grata comunicación.

Esperando así podido enriquecer y empaparse de este tema de suma relevancia, ya que así podemos obtener muchos más conocimientos básicos para complementar nuestros saberes.

Anexos

Lluvia de ideas

Organización en la comunidad

Bibliografía

Medios de comunicación en la comunidad [EN LINEA]; Wikipedia; (21/01/2014), disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_de_comunicaci%C3%B3n_comunitario

[2014, 28/04].

Diagnostico comunicacional [EN LINEA]; Guía para la Comunicación Social y la Prevención de Desastres (DIRDN; 1999), disponible en:

http://helid.digicollection.org/en/d/Jops02/5.html

[2014, 28/04]

Funcionamiento y organización comunicacional [EN LINEA]; Monografías, Mercedes Alba Fernández (2010), disponible en:

http://www.monografias.com/trabajos88/diagnostico-comunicacion-organizacional-direccion-municipal/diagnostico-comunicacion-organizacional-direccion-municipal3.shtml

[2014, 28/04]

Diagnostico comunicacional

Diseñar una estrategia de comunicación requiere de un estudio que evidencie cuál es el conocimiento que tiene el público acerca del tema de interés. Este estudio se denomina diagnóstico de comunicación y se realiza con la finalidad de identificar las necesidades de información existentes en un grupo de población, dicho de otra forma, es una lectura de la realidad informativa en una zona determinada:

"El diagnóstico es el reconocimiento de un problema y sus posibles soluciones. En el ámbito de la comunicación implica detectar las necesidades sociales de comunicación presentes en determinadas condiciones, es decir, la diferencia entre la información necesaria y la disponible para la comprensión y orientación de la práctica social de individuos, grupos, estratos, clases, naciones" (Sandoval, Carlos: 1990: p. 15)

Se puede diferenciar entre diagnósticos participativos y los pasivos. Los primeros pueden entenderse como:

"aquellos en los cuales la gente reconoce su situación, selecciona problemas, se organiza para buscar datos, analizan estos últimos, saca conclusiones, ejerce en todo momento su poder de decisión, está al tanto de lo que hacen los demás, ofrece su esfuerzo y experiencia para llevar adelante una labor en común". (Prieto, Daniel: 1985:p.30)

Los segundos son practicados por un grupo de especialistas, en los cuales se involucra a la gente para proporcionar información; los datos se interpretan sin participar a los individuos utilizados como objeto de estudio. Para esto se utilizan diversas técnicas, como las entrevistas individuales o grupales, encuestas, sondeos u otros. Sus resultados son más limitados, pues existe una mayor injerencia de agentes

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