NOTA ESCOLAR

NOTA ESCOLAR.

EL DIAGNOSTICO:

¿COMO TOMO NOTAS DENTRO DE CLASES?

Principalmente registramos las ideas o información más importante que se exponen en la clase ya sea el maestro o los demás compañeros, les pongo la mayor atención y se toma con mayor precisión el contenido más importante de los expuesto.

Utilizamos la libreta para apuntar las notas específicas para el estudio. Además trato de resaltar los aspectos populares de la exposición o clase, escucho atentamente y con la mayor atención voy escribiendo lo importante y trato de transcribir totalmente lo necesario.

Cuando el profesor da una definición amplia se hace un concepto de lo más importante lo mismo ocurre con las comparaciones entre dos o más conceptos e ideas del autor, también utilizo mis propias palabras usando frases cortas y claras.

¿SE REQUIERE TENER HABILIDADES PARA TOMAR NOTA?

Si

¿POR QUE?

Por qué nos puede ayudar para desempeñar bien cualquier tarea de la escuela desde hacer exámenes o buscar información para algún trabajo. También requerimos de habilidad para resumir los textos con todas sus formas, formular preguntas, extraer las ideas centrales del texto. Teniendo esta habilidad nos ayuda a reforzar lo que nos dice el maestro y vamos más allá de lo que nos habla el libro.

Nos permite fijarnos en detalles que más tarde seremos capases de recordar. Cuando asistimos a una conferencia tenemos que tener la habilidad de escribir rápido lo que te dice el artículo y tenemos que asegurarnos de escribir lo más importante

¿TECNICAS DE SELECCIÓN Y BUSQUEDA DE INFORMACION?

1.-Coloco el título al inicio de la hoja.

2.-Elaboro esquemas (cuadro sinóptico, graficas etc.) entre más esquemático sea es más fácil de memorizar.

3.-Ser breve en todas las ideas que se exponen y no todo lo que se diga.

4.-Utiliso mis propias palabras y no las del expositor.

5.-Utilizo abreviaturas para escribir rápido.

6.- utilizo la libreta para mantener organizadas las notas más importantes.

7.- escribo la fecha del día de la clase para llevar un orden consecutivo del curso.

8.- subrayo lo más impórtate y los escribo con diferentes colores.

9.- hacemos un glosario de las ideas principales del texto para llevar un seguimiento.

10.- al final resumo con mis propias

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