NOVELA INFANTIL

Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos

Clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido. Los géneros literarios son

Técnicas expositivas singulares, ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter Histórico o no, a las que se someten las obras literarias. Dentro de cada género surgen Sub-géneros o géneros menores, algunos de ellos sólo válidos en ciertos momentos Históricos.

Es una narración extensa, de carácter ficticio, pero inspirada en la realidad, presenta con toda intensidad la vida de los personajes y su mundo interior.

La novela, a la noción más amplia de narrativa. Pero el género se va conformando históricamente. Por tanto, resulta muchas veces difícil fijar rígidamente los límites entre lo propiamente narrativo

Generalmente lo niños utilizan las diferentes formas de expresarse por medio de la representación oral la cual se puede vincular con el desarrollo de la fonética que se puede representar en cada una de la representación de los géneros literarios ya que a través del escuchar los niños se transportan hacia su desarrollo de la imaginación ya que consigo mismo interactúan con lo que es cada una de las novelas que se les puede plantear ya siendo las diferentes con las que se puede colaborar.

De igual manera podría ser una problemática ya que muchos niños no se interesan en este ámbito educativo o simplemente lo dejan olvidado o en segundo preámbulo ya que en este se pueden trabajar incluyendo las diferentes materias que se podrían relacionar.

DESARROLLO

Cuando hablamos de Literatura nos estaos refiriendo a una gran rama de conceptos lingüísticos en los que prevalece los principales géneros literarios infantiles hablando de lo que es la edad preescolar podemos mencionar como uno de los principales la novela con la cual se interactúan al mismo tiempo con el cuento esto relaciona al niño con llevar su vocablo más allá de lo que se podría interpretar en cualquier materia educativa reforzando sus conocimientos por medio de conceptos lingüísticos o diferentes tipos de palabras representativas para ellos esto se puede representar como “la creación artística expresada en palabras, aun cuando no se hayan escrito, sino propagado de boca en boca” en la narrativa de lo que hablamos una novela el niño puede identificar las diferentes estructuras en las que se trabaja con una novela la cuales pueden ser representadas por medio de gráficos alusivos a los niños para hacer del trabajo más interesante

Hablando sobre esta temática podemos hacer de igual forma referencia a lo que es la literatura infantil ya que también forma parte de la gama de las novelas ya que podría existir una problemática referir que en los niños no muy a menudo se lee y a diferencia del cuento, la novela posee una mayor extensión que sirve para tener al lector ocupado durante más tiempo en un mismo asunto y tema lo cual es muy importante por medio del estudiante ya que al niño hay que entretenerlo para que mantenga el interés sobre alguna actividad en este caso la novela.

Creando los diferentes escenarios representativos para vincularlos a diferentes mundos usando la imaginación y uniéndolo con un mayor conocimiento en las diferentes temáticas que se podrían estar en contacto

La novela posee una mayor extensión que sirve para tener al lector ocupado durante más tiempo en un mismo asunto y tema (las series de televisión han imitado esta circunstancia).

Se consigue serenar al niño frente al ritmo nervioso de la información acelerada y a la acumulación de sensaciones que le proporcionan los medios de comunicación social y en especial la televisión oda novela tiende a crear un mundo peculiar. La lectura proporciona el contacto entre el lector y novela, acoplable al ritmo de cada lector, le permite

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