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Observacion Tula Tamaulipas México


Enviado por   •  4 de Noviembre de 2013  •  2.381 Palabras (10 Páginas)  •  325 Visitas

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En este documento tratare de redactarles lo que para mí son los aspectos más importantes de la que fue mi primera practica de observación y ayudantía , el cual fue en la escuela primaria Benito Juárez con el número de Zona 037 ubicada en la calle Ramírez Guillen # 14 Tula Tamaulipas México , quien lleva las riendas de la escuela es el director Ricardo Martínez Zaldívar perteneciente de esa misma comunidad quien nos recibió y atendió de la mejor manera en el tiempo en que estuvimos de visita a su escuela , el plantel cuenta con un total de 271 alumnos repartidos en los distintos niveles así como con una plantilla de 23 cargos impartidos los cuales 12 son docentes frente a grupo , 3 conserjes o guardias de puerta , 1 maestra encargada del aula de computo ,1 administrativo , 1 auxiliar de dirección , 3 maestros de inglés , 1 maestro de educación física y por último el director

El turno escolar es de 8:00 AM a 4:00 PM con dos recesos, el primero de media hora y el segundo de 45 minutos,

La ubicación de la escuela es accesible pues se encuentra muy cerca del centro de la comunidad media urbana al cual los alumnos no cuentan con grandes riesgos para llegar a ella, está muy bien protegida de cualquier accidente externo que pueda pasar, solo hay una entrada y una salida, y no dejando fuera la protección de barras de fierro y concreto que rodean toda la escuela haciendo una fortaleza segura para todo aquel que este dentro , ahora pues tocare lo que es la infraestructura , la escuela cuenta con trece aulas existentes ocupadas , un techado , la plaza cívica con su foro para presentaciones escolares así como diversos actos escolares , también se encuentra el desayunador quien imparte una gran función la escuela al ser de tiempo completo abaste con desayunos a todos los niños la mayor parte del día solo pidiendo una mínima cuota de 6 pesos al día para mantener el programa y no falte el alimento ; cada salón está conectado con banquetas de concreto , también se cuenta con 1 cancha de basquetbol y un pequeño espacio donde los niños juegan al futbol , los jardines con los que cuenta son pocos solo 2 la mayoría del terreno escolar se encuentra ocupado con aulas , canchas deportivas entre otras cosas

La escuela cumple un rol formativo en la sociedad; prepara a los adultos del mañana, transmitiéndoles conocimientos, hábitos y valores para que sean miembros útiles, eficientes y felices.

Es la escuela, luego de la familia, el lugar más importante de socialización del individuo. Es el ámbito donde aprenderá a compartir, a limitarse, a descubrir el mundo que lo rodea y donde irá construyendo su identidad. Conocer su lugar en el mundo, la historia de su comunidad, el desarrollo de la vida; hallará su vocación y ejercerá los roles de alumno, compañero y amigo. Aprender a luchar por sus derechos y debe cumplir obligaciones sujetándose a reglas, lo que irá moldeando su carácter para cuando ingrese al mundo adulto.

La escuela es una creación social, necesaria y conveniente para la adaptación de los nuevos integrantes a sus interiores, y es un medio que permite la movilidad social entre los miembros de las sociedades libres, al permitir el progreso de los más formados intelectual y cívicamente. Debe así mismo dar igualdad de oportunidades a todos los educandos, apoyando económicamente a quienes se encuentren más desfavorecidos en este sentido; y creando escuelas especiales para aquellos que padecen discapacidades que en este caso solo existían en salones con mis demás compañeros pero ya ellos hablaran de tal cosa ; otra función social importante de la escuela es registrar los cambios que se producen en la sociedad para valorarlos; tratando de adaptarse a ellos si son juzgados como positivos (por ejemplo la incorporación de educación sexual en las escuelas o de medios tecnológicos) o elaborando estrategias para luchar contra los que se consideran negativos.

El salón que se me otorgo es el 5to grado grupo “A” con un total de 15 alumnos , este grupo es algo difícil o así lo comenta la maestra que impone su labor en el salón , ella es la docente Laura Edith Chávez Ávila quien al igual que el director también vive en la comunidad , tiene poco a cargo del grupo pero lo ha sabido mantener y consolidar una gran enseñanza a base de estrategias y métodos que ella misma propone y los alumnos responden, utiliza diversos materiales extraescolares “divertidos “ para llamar la atención de sus alumnos como peluches , videos , música entre otros "Los juegos pueden estar presentes en las diferentes etapas de los procesos de aprendizaje de los niños . Es evidente el valor educativo, que el juego tiene en la la escuela en general, pero muchos de nosotros hemos tardado en reconocer al juego como detonador del aprendizaje. Para muchos el jugar equivale a perder el tiempo, y no están equivocados si en la aplicación del juego no hay estructura, sentido y contenido. Las actividades lúdicas pueden estar presentes inclusive en la edad adulta y ser muy constructivos si se los aplica bajo la metodología del Aprendizaje Significativo, conscientes de que los seres humanos nos mantenemos en un continuo proceso de aprendizaje desde que nacemos y permanentemente mientras tenemos vida.”

Es importante ayudar a desarrollar el interés en el niño a aprender ya que el desanimo en algunos niños impide que aprendas más conocimientos de los que ya poseen, el demostrarles que lo que prenden es significativo le ayuda mucho , esto quizás podría tomarse como adecuación curricular por otra parte pues la maestra comento que si lleva su planeación pero solo en borradores esto es porque la mayoría de las veces no realiza las actividades de planeación o simplemente se cambian con tal de llegar a un aprendizaje, si no planeas lo que aras, ni Dios mismo sabrá que haces, creo que este es un principio muy importante ya que de necesitan planear actividades según las necesidades del grupo, así como del niño en lo particular, si que dinámica se utilizara, como para que y como se demostrara , esto ha sido principalmente la herramienta utilizada por la maestra no puede llamarse del todo maestra innovadora aun es una mezcolanza faltan algunos aspectos que dominar del nuevo plan de estudios ,se requiere partir de una visión que incluya los diversos aspectos que conforman el desarrollo curricular en su sentido más amplio; es decir, el conjunto de condiciones y factores que hacen factible que los niños egresados alcancen los estándares de desempeño: los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores., respecto a esto último recalca que es gran importancia la afectividad y más demostrársela a los alumnos “se crea un lazo más fuerte hacia ellos donde se genera un habiente de confianza , autoridad y respeto “ así me comento

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