Conclusiones de autores, observación de la educacion basica en Mexico

Conclusiones

UNA MANCHA DE GRASA

Llego a la conclusión de que antes de comenzar a trabajar con un grupo hay que evaluar el contexto de la escuela, donde viven los niños, también evaluar como vienen de la escuela o grado de procedencia, para así saber que material usar para llamar la atención a los niños y así facilitar su aprendizaje.

COMO HACER UNA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.

Juan Luis Álvarez Gayou Jurgenson

Esta lectura nos deja como enseñanza las bases de cómo hacer una entrevista. Desde el saludo, la amabilidad que debes tener en el momento que llegas a la escuela, ir con tu objetivo bien planteado, y para ello se debe elaborar muy bien la entrevista y no salirse del eje del objetivo para llevar y favorecer las respuestas obtenidas.

EL OJO ILUSTRADO INDAGACION CUALITATIVA Y MEJORA DE LA PRACTICA EDUCATIVA

Elliot W. Eisner

Lo que nos dejó esta lectura es saber actuar en base a la ética, hasta donde podemos llegar y que tanto se puede hacer, nos deja como enseñanza el aprender a reaccionar ante diferentes situaciones en base a la ética.

LA INVETIGACION DE LA ENSEÑANZA II METODO CUALITATIVO Y DE OBSERVACION

Merlín C. Wittrok  

En esta lectura te cuestionan, el por qué, cómo para qué de la observación, llevando algunos pasos dejando creencias aparte, para llegar o conclusión de esta observación.

INTRODUCCION A LOS METODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACION.

S.J Taylor/ R. Bogdan

En la lectura S.J Taylor/ R. Bogdan, nos presentan como tenemos que reaccionar en diferentes situaciones, nos da sugerencias y nos da un panorama más amplio de lo que es la ética y como ponerla en práctica como Álvarez Gayou.

ES RESPONSABILIDAD DEL EDUCADOR PROVOCAR EL DESEO DE APRENDER.

Philippe Meirieu

Gracias a las respuestas de Philippe se llega a la conclusión de que el profesor tiene que dejar de ser repetitivo y cambiar, modificar e innovar, darles el deseo de aprender y los maestros aprender de ellos, cuestionarlos y crear alumnos críticos que analicen y reflexión sobre lo aprendido ya que los maestros serian un guía o acompañante para ellos.

CONOCIENDO NUESTRAS ESCUELAS.

María Bertely B

En esta lectura María Bertely nos ayuda a comprender un poco más los métodos cualitativos e identificar los contextos que se tomaran e n cuenta que son histórico, político y cultural, también ayuda a mostrar la etnografía como una buena fuente de investigación, da consejos de cómo aplicarlas.

LA INTERPRETACION DE LAS CULTURAS.

Clifford Geertz

Lo que Clifford quería plasmar en esta lectura es su observación y la manera en cómo hace esto, aquí deja en claro todo aspecto o características de las culturas, sin dejar de lado el respeto que se debe de tener.

TRANSFORMANDO LA PRACTICA DOCENTE

 Cecilia Fierro

En esta lectura de Cecilia Fierro nos habla sobre las dimensiones que se deben de tomar en cuenta para ser un buen docente, también se habla de la interacción con los alumnos, padres de familia u otros docentes. Quiere que los maestros encuentren o renueven el significado profundo de su trabajo, lo valoren y lo deriven cada vez más satisfacción personal de su esfuerzo.

EL REGISTRO FOTOGRAFICO EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA.

Gabriela Augustowsky

En esta lectura, Gabriela Augustowsky nos habla sobre la fotografía, como es utilizada en la escuela como un registro, para poder reconocer datos valiosos del entorno o bien aspectos que en su momento no lograste ver, al igual para recordar y presentar los momentos que creamos importantes.

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