PRAGMÁTICA

INTRODUCIÓN

En éste ensayo se aborda, principalmente, lo que son las competencias comunicativas.

Viene lo que es una competencia, que debe de tener la misma para que en realidad se dé bien la competencia, incluye un saber, saber hacer y ser, estos son los tres componentes principales para que una competencia se dé, de manera favorable y se ponga en marcha en cualquier momento de la vida.

Describe lo que es una competencia comunicativa, cuáles son sus clasificaciones:

• Lingüística

• Paralingüística

• Textual

• Quinésica

• Proxémica

• Cronética

DESSAROLLO

A lo largo de la historia la educación ha tenido muchos cambios en todo el sector básico, estos cambios se hacen a base de reformas de educación para que se actualice por que los tiempos cambian al igual que las exigencias de la sociedad y con base a esto la escuela tiene que mejorar para que cumpla con todo lo necesario y adecuado a lo que hoy en día se tiene que poner en marcha lo que son las TICS y ahora se maneja por competencias.

El nuevo enfoque que se marca en los planes y programas es enfoque por competencias, una competencia “se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber, el saber hacer y ser” (Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010) estos tres últimos son los saberes que debe contener la competencia para que en realidad la sea, si llegase a faltar alguno pues no la será. Me parece bien que se maneje ahora de ésta manera ya que, como dije antes, las sociedades cambian y esas nuevas adecuaciones y cambios que le hacen a los planes de estudio de educación básica están bien, pero algo que no estoy de acuerdo es que los cambios los quieren ver de un día a otro y si no se ven empiezan a criticar la reforma que no sirve y cosas por el estilo, pero esos cambios no se dan a corto o mediano plazo si no a largo plazo.

En lo que se refiere a la materia de español nos dice que todos tienen que llegar a formar una competencia comunicativa, esta es “la habilidad del que utiliza la lengua para negociar, intercambiar e interpretar significados con un modo de actuación adecuado” (González, 2013) esto es fundamental lograrla para que los niños puedan comunicarse a la perfección y encuentren las palabras necesarias para decir lo que piensa o entablar una charla con otra persona.

El lenguaje es una de las herramientas que todas las personas en el mundo la usan a diario, para cualquier cosa pero al menos una vez al día se utiliza la comunicación, ya sea verbal o escrita, para ponernos de acuerdo con las demás personas o solo para platicar sobre un tema en especifico o cualquiera.

Ésta competencia tiene como objetivo primordial plantear la capacidad real de comunicación que tienen los seres humanos, está misma existe gracias al lenguaje, esto es lo que hace esencial la comunicación que tenemos día a día y que nos hace seres sociales, ya que sin él y su simbología, seria meramente imposible que se pudiera dar una comunicación de la manera que fuera, sería imposible.

Se clasifican en:

• Lingüística

• Paralingüística

• Textual

• Quinésica

• Proxémica

• Cronética

Esa es la clasificación que tienen las competencias comunicativas, todas estas se deben desarrollar a lo largo de la vida para que realmente se pueda dar una verdadera competencia comunicativa, para que el alumno pueda afrontar lo que venga durante su vida, en cuestión de comunicación.

Ninguna clasificación es más importante que la otra, sino que todas tienen la misma importancia, ya que con todas estas el niño se podrá desenvolver paulatinamente de acuerdo al contexto y al año en que esté en su educación básica.

Estas

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