PROYECTO DE APRENDIZAJE

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

BLOQUE: III

PROYECTO: EXPLORAR PERIODICOS Y COMENTAR NOTICIAS DE INTERES

ÁMBITO: PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR

ESC. PRIM. “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”, VILLA ALVARO OBREGÓN (PUJAL), CD. VALLES, S.L.P.

C.C.T 24DPR1093T

ZONA ESCOLAR 069 SECTOR XX REGION HUASTECA

PROPOSITO DEL PROYECTO: Comentar algunas noticias de interés para la comunidad, analizaras la función y la forma en que se presentan en los periódicos, aprenderás a escribir noticias para integrarlas en el periódico escolar.

ASIGNATURA: ESPAÑOL 3°

TEMAS DE REFLEXION: Paráfrasis de información, estrategias para resumir la información, tipos de textos contenidos en un periódico, estructura de una nota periodística, organización del periódico, características y función de los resúmenes, tiempos y modos verbales empleados para reportar un suceso, nexos para enlazar oraciones, frases adjetivas para indicar modo y tiempo, uso de la voz pasiva en notas periodísticas.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Conoce la función y los tipos de textos empleados en un periódico, usa frases adjetivas para indicar modo y tiempo, emplea la paráfrasis en la redacción, argumenta oralmente sus preferencias o puntos de vista, identifica la disposición grafica de las notas periodísticas.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

PLAN DEL PROYECTO

ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO EVALUACION

INICIO

Conocimientos previos(que es el periódico y cuál es su estructura) lluvia de ideas

DESARROLLO

• Explorar varios periódicos con la misma fecha de edición

• De los periódicos conocer la estructura que los compone

• Conocer las secciones que componen el periódico

• Localizar en el periódico una noticia de interés

• Identificar las distintas secciones la información requerida

• Conocerán la estructura de la notas periodísticas

• 1er borrador de una noticia q se haya generado en la escuela

• 2do borrador de la noticia

• Publicación de la noticia periodística

CIERRE

Daré el título de la nota periodística y los niños la desarrollaran

¿Sera verdad todo el contenido del periódico?

Diversos periódicos, pizarrón

Periódicos de la región y nacionales

Periódicos de la región y nacionales

Libro de texto, proyección digitalizada de la actividad, trabajo en equipo.

Periódicos, cuaderno

Periódicos, libro de texto

Notas periodísticas (recortes)

Cuaderno

Borrador de la noticia

Periódico mural, productos de la noticia

Papel bond

El maestro de grupo y alumnos

El maestro y los alumnos

El maestro y los alumnos

Los alumnos

Los alumnos (trabajo en equipo)

Los alumnos (trabajo individual)

Los alumnos

Los alumnos

Los alumnos

El maestro y los alumnos

Maestro y alumnos

Día 1

Día 2

Día 3

Día 4

Día 5

Día 6

Día 7

Día 8

Día 9

Día 10

Día 10

Autoevaluación

Evaluación formativa

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