Planeacion Del Tercer Bloque De Español

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL

Bloque: III Ámbito: estudio. PROYECTO 1: ARMAR UNA REVISTA DE DIVULGACION CIENTIFICA PARA NIÑOS

PROPOSITO DEL PROYECTO: APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica caracteristicas y función de articulos de divulgación cientifica.

Identifica los titulos, subtitulos, indices, ilustraciones y recuadros en un texto.

Emplea algunos recursos para la edicion de una revista (portada, contraportada, credito, secciones e indices.

TEMAS DE REFLEXIÓN: Títulos y subtítulos para anticipar el contenido de un texto.

Información contenida en tablas, ilustraciones y recuadros.

Diccionarios como fuentes de consulta.

Fuentes de consulta para complementar información sobre un mismo tema.

Características y función de artículos científicos.

Títulos y subtítulos para jerarquizar información.

Tablas, recuadros e ilustraciones para complementar la información de un texto.

Pie de figura o de ilustración para explicar la información contenida en una tabla o ilustración.

Mayúsculas y puntuación en la escritura de párrafos.

Segmentación convencional de palabras

ACTIVIDADES

1.-Lista de características de los artículos de divulgación identificadas por el grupo, a partir de su lectura y de lo que conozcan. Pag. 73,74,75.76.77.78.79, 80

- Caracteristicas y estructura de las revistas de divulgación cientifica.

- Ilustraciones y fotografias en articulos de divulgación cientifica

2.- Recopilación y selección en equipos de artículos de divulgación científica de interés para el grupo.

- identificar titulos y subtitulos de lectura en un articulo de divulgacion cientifica.

3.-Esquema de planificación de la revista de divulgación:

–Orden de integración de los artículos.

–Portada.

–Contraportada.

–Secciones de la revista.

–Índice de la revista.

4.- Artículos de divulgación integrados en una revista.

EVALUACIÓN

Elaboracion del armado de una revista de divulgación cientifica integrada por cada uno de los equipos.

MATERIALES

LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR, CUADERNOS DEL ALUMNO, HOJAS BLANCAS,PAPEL BOND, LIBRO DEL ALUMNO.

OBSREVACIONES:

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL

Bloque: III Ámbito: LITERATURA. PROYECTO 1: ESCRIBIR SU AUTOBIOGRAFIA

PROPOSITO DEL PROYECTO: APRENDIZAJES ESPERADOS:

Identifica las características generales de las autobiografías.

• Emplea el orden cronológico al narrar.

• Usa palabras y frases que indican sucesión y palabras que indican causa y efecto.

• Corrige sus textos para hacer claro su contenido

TEMAS DE REFLEXIÓN:

Propiedades y tipos de textos

Conocimiento del sistema de escritura y ortografía

Puntos para separar oraciones.

Mayúsculas al inicio de oración y nombres propios.

Tiempos verbales en pasado para narrar sucesos.

Palabras y frases que indican sucesión en una narración (mientras, después, primero, finalmente).

Palabras que indican relación de causa y efecto (porque, por eso, como)

ACTIVIDADES

Comentemos con la maestra(o) los datos que investigamos con nuestros padres sobre nuestra historia personal. Mencionemos qué sentimos al platicar con ellos sobre nosotros, qué aprendimos.

Escuchemos con atención a nuestros compañeros cuando tengan su turno de participación.

Localicemos en nuestro cuaderno los datos sobre la historia personal que escribimos la sesión anterior y, junto con los que nos proporcionaron nuestros padres, comencemos el diseño de nuestro organizador de ideas. Formemos parejas para elaborarlo y tomemos en cuenta los siguientes aspectos: ¿qué etapas de nuestra vida podemos incluir? ¿Qué fases

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