Planificacion De Unidad Lenguaje

Unidad 0, Quinto año Lenguaje

Curso: Quinto año básico, Lenguaje

Objetivo: Realizar comprensión lectora de textos narrativos

Inicio: Se activan conocimientos previos sobre los textos narrativos y sus características

Se realiza lluvia de ideas con los aportes de los alumnos

Desarrollo:

Se presenta el titulo del texto “Pegasín”, dan sus impresiones sobre el titulo y predicen sobre el contenido del texto.

Responden preguntas a partir del texto leído

Realizan esquema sobre el texto leído

Cierre:

Revisión de actividades

Síntesis de la clase

Curso: Quinto año básico, Lenguaje

Objetivo: Leer comprensivamente textos narrativos

Inicio: Recuerdan conceptos relevantes sobre textos narrativos, realizan lluvia de ideas con conceptos de los textos narrativos

Desarrollo:

Leen texto “Pedro”

Responden preguntas acerca del texto, interpretan características de los personajes

Realizan dibujo y describen características físicas y psicológicas del personaje

Cierre:

Revisión de actividades

Síntesis de la clase

Curso: Quinto año básico, Lenguaje

Objetivo: Comprender textos poéticos y sus características

Inicio:

Activación de conocimientos previos sobre los textos poéticos y sus características por medio de preguntas intercaladas

Realización de organizador grafico, sobre conceptos relacionados con los textos poéticos

Desarrollo:

Leen diversos poemas

Determinan cantidad de versos y estrofas

Comprenden concepto de de objeto lirico

Determinan objeto lirico en diversos poemas.

Cierre:

Revisión de actividades

Síntesis de la clase

Curso: Quinto año básico, Lenguaje

Objetivo: Leer y comprender textos dramáticos

Inicio:

Se activan los conocimientos previos sobre los textos dramáticos, por medio de lluvia de ideas

Responden preguntas dirigidas acerca de los textos dramáticos

Desarrollo:

Se presenta el titulo del texto “La niña que riega la albahaca y el príncipe preguntón”.

Dan sus impresiones sobre el texto y el contenido de éste.

Leen texto en forma individual y colectiva

Responden preguntas sobre el texto

Comprenden y analizan estructura de los textos dramáticos

Realizan esquemas con características de los textos dramáticos

Cierre:

Revisión de actividades

Síntesis de la clase

Curso: Quinto año básico, Lenguaje

Objetivo: comprensión lectora de textos informativos, inferir información

Inicio:

Activación de conocimientos previos sobre los elefantes

Realización de lluvia de ideas sobre las características de los elefantes

Desarrollo:

Realizan lectura del texto “Los elefantes, animales extraordinarios”

Responden preguntas sobre el texto

Realizan cuadro comparativo con las características de los elefantes africanos y elefantes asiáticos

Cierre:

Síntesis de la clase

Resolución de dudas por parte de los alumnos

Curso: Quinto año básico, Lenguaje

Objetivo: Realización evaluación diagnostica

Inicio:

Se presenta instrumento evaluativo, se responden dudas acerca del instrumento evaluativo

Desarrollo:

Realizan evaluación diagnóstica

Cierre:

Entregan evaluación diagnóstica

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