Programa Lengua Y Literatura 2do año

MATERIA: Lengua y Literatura

2do año Escuela media

OBJETIVOS

• En relación con la comprensión y la producción oral: que los alumnos desarrollen escucha comprensiva y crítica de textos referidos a temas estudiados; que los alumnos produzcan textos orales en el marco de reflexiones y debates grupales con el propósito de fomentar la formación de la opinión propia y la argumentación del propio punto de vista.

• En relación con la lectura y la producción escrita: que los alumnos desarrollen una mirada crítica sobre los textos leídos y sobre la realidad actual; que los alumnos desplieguen la producción escrita de micro-ficciones, textos de opinión y poemas; que los alumnos descubran sus preferencias y construyan su propia itinerario de lecturas.

• En relación con la literatura: que los alumnos lean y comenten textos literarios en torno a un mismo eje (ej. héroes y antihéroes); que los alumnos incorporen paulatinamente procedimientos del discurso literario y de los distintos géneros para estimular experiencias de reflexión e interpretación de la propia cultura.

• En relación con la reflexión sobre la lengua (sistema, norma y uso) y los textos: que los alumnos conozcan, reflexionen y sistematicen las herramientas de la lengua (gramática textual, gramática oracional, léxico, ortografía y signos de puntuación) para optimizar las prácticas del lenguaje y el reconocimiento de procedimientos en su contexto de aparición.

EJE TEMÁTICO:

CONTENIDOS GENERALES

Primer trimestre – Unidad 1

• El Mito; el relato histórico.

• El cuento realista; el texto periodístico informativo.

• El cuento fantástico; el texto científico.

• Signo lingüístico y otros signos; variedades en el uso de la lengua. Clasificación de palabras.

• Morfología y paradigma de los verbos regulares, modo indicativo.

• Oración bimembre. Modificadores del sujeto y del predicado.

Segundo Trimestre – Unidad 2

• El relato de ciencia ficción; el texto periodístico de opinión.

• El relato policial; alcances del género.

• El diario íntimo y de viaje.

• El texto: tramas y funciones; coherencia y cohesión.

• Verbos irregulares; verboides.

• Oración bimembre y unimembre; voz activa y voz pasiva; análisis sintáctico.

• Reglas ortográficas y signos de puntuación. Preposiciones y conjunciones.

Tercer Trimestre- Unidad 3

• La novela, el texto polifónico; novela gótica; alcances del género.

• El teatro; la reseña.

• La poesía.

• Morfología y paradigma de los verbos regulares, modos subjuntivo e imperativo.

• Oraciones compuestas por coordinación y yuxtaposición.

• Reglas ortográficas y signos de puntuación.

• El párrafo, la oración y la proposición.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• El compromiso y respeto con el trabajo propio, de los compañeros y de la profesora.

• La respuesta a las consignas en tiempo y forma.

• Se pondrá especial énfasis en la lectura y comprensión de textos propuestos, y en el desarrollo de una práctica de escritura.

• La construcción de una mirada crítica holística, que vincule textos y conceptos teóricos con el contexto socio político y cultural actual e histórico.

METODOLOGÍAS / ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES

• Se trabajará con guías de ejercitación y trabajos prácticos para la promoción lecto-comprensiva y desarrollo de pensamiento crítico, de forma grupal e individual.

• Se implementará un taller de lectura, con una producción final basada en la práctica de la escritura desarrollada a lo largo del ciclo lectivo, elegida por

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