RECONOCER LOS OBJETOS POR SU NOMBRE MEDIANTE LA OBSERVACION DE SONIDOS FAVORECIENDO EL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL
Enviado por Piguave JC • 10 de Junio de 2017 • Documentos de Investigación • 4.048 Palabras (17 Páginas) • 269 Visitas
INFORME MENSUAL DE PLANIFICACIONES REALIZADAS[pic 1]
EN EL
CIBV CORAZON DE NIÑO
EDUCADORA: ELENA LOURDES ALVARADO MORA
ANTECEDENTES:
LIC: KAREN RIVERA MARQUEZ
TÉCNICA COORDINADORA CIBV.
Tengo a bien manifestar que en el mes de Enero del presente año los temas ejecutados con los niños/as a mi cargo han sido los siguientes.
PRIMERA SEMANA: DEL 4 AL 8 DE ENERO DEL 2016 | |
TEMA: RECONOCER LOS OBJETOS POR SU NOMBRE MEDIANTE LA OBSERVACION DE SONIDOS FAVORECIENDO EL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL | |
LUNES : 4 | Reconocer los objetos mediante la cancion la feria del maestro Andres |
Martes 5 | Mediante juegos didácticos hubo motivación a niños y niñas en tomar objetos y de la misma reconocerlos con la ayuda de la educadora |
MIERCOLES 6 | De la misma manera con un diferente juego impulsamos a niños y niñas a descubrir las figuras. |
JUEVES 7 | Con la canción antes mencionada se les anima a niños y niñas a jugar libremente en el patio con la supervisión de la educadora, ordenandoles la recepción de los mismo llevada de una pregunta ¿Qué es esto? |
VIERNES 8 | Con la canción de la feria del maestro Andres se ha entretenido a los niños y niñas aprovechando la educadora asi el seleccionar objetos y jugar con ellos al capitán manda seguida de la pregunta de la semana: ¿Qué es esto? Esperando que el niñ@ de una respuesta factiblemente corta |
SEGUNDA SEMANA: DEL 11 AL 15 DE ENERO DEL 2016 | |
TEMA: Desarrollar la coordinación de ojo mano a travez de la manipulación de objetos. | |
LUNES:11 | Motivación a niños y niñas con la canción las manitos apoyándose d ulas, aros hechos con tubos de papel higienico ayudando asi a la destreza del bebe. |
Martes 12 | La educadora narra la historia de Juanito motivando de esta manera a juegos que ayudan al reconocimiento de objetos y asi mismo a la manipulación de los mismos |
MIERCOLES 13 | Se hara una ronda para compartir con los niños y niñas y motivándolos con elogio y aplausos de cada logro que tuvieron en la didáctica antes planteada. |
JUEVES 14 | Animar a niños y niñas con la canción mis manitos a introducción moneda u algún otro objeto factible al orificio realizado sobre la alcancía usada para el juego recreacional de los niños. |
VIERNES 15 | A travez de la canción los días de la semana llegaremos a utilizar objetos de trabajo que se han hecho presente en toda la didáctica. |
TERCERA SEMANA: DEL 18 AL 22 DE ENERO DEL 2016 | |
TEMA: diferenciar los tamaños mediante el juego para adquirir nociones básicas para su desarrollo | |
LUNES : 18 | Con la ayuda de la educadora se lleva a los niños y niñas al ricon del arenero para jugar con ellos haciendo que reconozcan el tamaño del objeto utilizado (caracol) y ayudarles a que logren manipularlo. |
Martes 19 | Haciendo un semicírculo la educadora se sentara con los niños y niñas a cantar el caracolito seguidamente yendo al rincón del gimnasio para diferenciar tamaños con el apoyo de un objetos (pelota). |
MIERCOLES 20 | La educadora y los niños compartirán un momento de juego con la ayuda de un objeto (piedra) al reconocimiento de tamaños seguido de una lectura motivando a realizar didácticas con materiales de apoyos originados por las educadoras. |
JUEVES 21 | La educadora con el apoyo de un títere con huecos hara ingresar bolas de tamaños grandes y pequeños indicándoles a los niños y niñas los tamaños presenciados. |
VIERNES 22 | La educadora motivara a los niños y niñas con la canción el caracolito a reconocer los tamaños seguido del juego Simon dice para una mayor distraccion |
CUARTA SEMANA: DEL 25 AL 29 DE ENERO DEL 2016 | |
TEMA: conociendo los medios de comunicación. | |
LUNES : 25 | Se les indicara a los niños y niñas el uso de la bacinilla indicándoles como usarla. |
Martes 26 | Con el apoyo de laminas se mostrara a niños y niñas desnudos para que puedan diferenciar sus partes indicándoles el como tiene que orinar según su genero. |
MIERCOLES 27 | La educadora les indicara a los niños y niñas al aviso del querer hacer sus necesidades a los adultos no sin antes con un juego que le ayudara a su destreza. |
JUEVES 28 | Con la canción de pin pon la educadora ayudara a niños y niñas a poder realizar sus necesidad con su previo aviso. |
VIERNES 29 | Como es de planificación con la canción de pin pon se seguirá impulsando a los niños y niñas al aviso previo de querer hacer sus necesidades. |
COORDINDORA CIBV EDUCADORA CIBV
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