LICEOS DEL EJÉRCITO[pic 1][pic 2]
COLEGIO DE BACHILLERATO PATRIA
REJILLA DE AUTOEVALUACIÓN PARA INTERVENCIONES ORALES
Área: Lengua Castellana y Literatura Docente: Lic. Jessika Irina Sarmiento Ceballos
Estudiante: _______________________________________________ Curso: 8° ____ Fecha: _______________________
 Título del tema: __________________________________________________ Subtema específico expuesto: ______________________________________ 
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 ASPECTO  | SÍ [pic 3]  | NO [pic 4]  | 
- ¿Tengo claro el objetivo de mi intervención?
 
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- ¿Consulté el tema y aclaré dudas oportunamente?
 
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- ¿Practiqué mi intervención para medir el tiempo asignado, los aspectos que no domino y el manejo de ayudas si las requiero?
 
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- ¿Realicé ejercicios de respiración para dominar el estrés?
 
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- ¿Involucro elementos que me permiten atrapar la atención de mi auditorio?
 
  |  |  | 
- ¿Expongo la información fundamental del tema? 
 
  |  |  | 
- ¿Mi intervención es organizada, clara y concisa?
 
  |  |  | 
- ¿Cuidé mi expresión oral, usando el vocabulario adecuado?
 
  |  |  | 
- ¿Cuidé mi expresión gestual y corporal, no abusé de ellas?
 
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- ¿Mantuve la cabeza elevada y miré a la audiencia todo el tiempo?
 
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- ¿Al desajustarme del tiempo, resumí las partes poco importantes?
 
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- ¿Evité cualquier tipo de distracción: celulares, ruido, etcétera?
 
  |  |  | 
- ¿Usé un tono de voz adecuado?
 
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- ¿Vocalicé correctamente?
 
  |  |  | 
- ¿El volumen de mi voz fue apropiado?
 
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LICEOS DEL EJÉRCITO[pic 5][pic 6]
COLEGIO DE BACHILLERATO PATRIA
REJILLA DE AUTOEVALUACIÓN PARA INTERVENCIONES ORALES
Área: Lengua Castellana y Literatura Docente: Lic. Jessika Irina Sarmiento Ceballos
Estudiante: _______________________________________________ Curso: 8° ____ Fecha: _______________________
 Título del tema: __________________________________________________ Subtema específico expuesto: ______________________________________ 
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 ASPECTO  | SÍ [pic 7]  | NO [pic 8]  | 
- ¿Tengo claro el objetivo de mi intervención?
 
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- ¿Consulté el tema y aclaré dudas oportunamente?
 
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- ¿Practiqué mi intervención para medir el tiempo asignado, los aspectos que no domino y el manejo de ayudas si las requiero?
 
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- ¿Realicé ejercicios de respiración para dominar el estrés?
 
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- ¿Involucro elementos que me permiten atrapar la atención de mi auditorio?
 
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- ¿Expongo la información fundamental del tema? 
 
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- ¿Mi intervención es organizada, clara y concisa?
 
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- ¿Cuidé mi expresión oral, usando el vocabulario adecuado?
 
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- ¿Cuidé mi expresión gestual y corporal, no abusé de ellas?
 
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- ¿Mantuve la cabeza elevada y miré a la audiencia todo el tiempo?
 
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- ¿Al desajustarme del tiempo, resumí las partes poco importantes?
 
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- ¿Evité cualquier tipo de distracción: celulares, ruido, etcétera?
 
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- ¿Usé un tono de voz adecuado?
 
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- ¿Vocalicé correctamente?
 
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- ¿El volumen de mi voz fue apropiado?
 
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