REPORTE DE EVALUACION TERCER MOMENTO

Nombre del alumno: angel armando

Fecha:                                           Grado:                                               Grupo:

CAMPO DE FORMACION

AVANCES DEL ALUMNOS

LENGUAJE Y COMUNICACION

Participa con gusto en actividades de lectura que la maestra realiza. A lo largo del ciclo fue adquiriendo el interés por leer los diversos portadores de texto que se le presentaban, reconoce que la lectura dependiendo de lo que se lea tienen un propósito, como lo es conocer los ingredientes para realizar una receta o saber los pasos a seguir para armar un objeto.Escribe otras palabras que encuentra a su alrededor con o sin apoyo.

PENSAMIENTO MATEMATICO

A través de dibujos y con el apoyo de imágenes puede hacer referencias de lugares que encuentra a su alrededor, así mismo puede señalar usando los nombres de las distintas figuras geométricas las formas que tienen los objetos. Si se le cuestiona menciona otros objetos que tengan la misma forma añadiendo detalles como la cantidad de lados que tiene ese objeto. Puede nombrar los números  como el 34 o 45,  conoce el valor de las monedas puede resolver problemas  de agregar o quitar mentalmente y da el resultado.  

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Reconoce la importancia de los diferentes oficios y profesiones, al participar en situaciones en las que a través del juego simbólico los representó, habla sobre los beneficios que las personas reciben a través de los servicios que prestan los servidores públicos. Menciona lo que le gustaría ejercer cuando sea adulto y por qué le gustaría.

DESARROLLO FISICO Y SALUD

Reconoce de varias opciones que se le presentan los alimentos que pueden ayudarlo a tener una vida saludable,

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Es perseverante para lograr superar retos que se le presentan, busca el apoyo de los integrantes de su equipo, reconoce que hay situaciones o actividades que no puede concluir de manera individual, respeta las opiniones de los demás y cuando es necesario defiende sus puntos de vista con respecto a un tema. Tiene actitudes de respeto, tolerancia y empatía con los compañeros y personas adultas.

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

Utiliza los diferentes materiales que se le presentan de la manera correcta según las indicaciones, reconoce el uso que cada herramienta como las tijeras, sacapuntas, pincel, brocha tienen y con que otros materiales puede complementar su uso,

RECOMENDACIONES

Nombre del alumno: Evans

Fecha:                                           Grado:                                               Grupo:

CAMPO DE FORMACION

AVANCES DEL ALUMNOS

LENGUAJE Y COMUNICACION

Demuestra la comprensión de la lectura que se realiza de diferentes portadores de texto como los cuentos, revistas, habla sobre el contenido de lo que escucho que se leyó, así como actitudes, formas de actuar o el final de cuentos, A través de las distintas situaciones didácticas ha reconocido el propósito que tiene la lectura de diferentes textos y hace uso de esa información para continuar o concluir con una actividad.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Hace uso de diferentes materiales que se le presentan para formar figuras geométricas que conoce o que se le solicitan, al solicitarle que hable sobre las características de la figura que armo, Menciona los objetos en su entorno con la misma forma y al cuestionarle sobre las características de lo que realizo, hace uso de términos como lados curvos, lados rectos según sea el caso. Hace uso de los números en diversas situaciones que lo requieren como en el conteo y expresión del total de objetos contados,  tiene un rango de conteo amplio    

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Crea a través de dibujos partes de situaciones que vive o a vivido en compañía de sus familiares, habla sobre los detalles en cuanto los objetos como juguetes,

DESARROLLO FISICO Y SALUD

Participa en actividades que involucran organizarse por equipos, sigue las indicaciones que se le dan y en conjunto con sus compañeros se ponen de acuerdo para las responsabilidades que les toca realizar a cada uno y de esta manera lograr una meta que tengan en común; siempre tiene una actitud participativa y motiva a sus compañeros a cumplir con sus actividades. Practica de manera permanente los hábitos de higiene que se han promovido a lo largo del curso.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

La forma en la que se comunica con los compañeros es a través del dialogo, reconoce la importancia de platicar cuando alguna situación le genera molestia o cuando quiere compartir situaciones que lo hacen sentir contento. Con facilidad recuerda situaciones que vive en casa y las comparte, habla de las actividades que le gusta realizar en familia, así como reconoce que actividades forman parte de las costumbres que tiene y que hacen a cada familia distinta.

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

RECOMENDACIONES

Nombre del alumno: Christopher

Fecha:                                           Grado:                                               Grupo:

CAMPO DE FORMACION

AVANCES DEL ALUMNOS

LENGUAJE Y COMUNICACION

Entabla pláticas con compañeros y personas adultas que en determinadas situaciones lo acompañan, hace referencia a situaciones que ha experimentado, sobre los sentimientos o emociones que le genera el escuchar la lectura de cuentos, poemas y que partes le gustan y cuáles no, hace propuestas de modificaciones a un texto de acuerdo a vivencias personales. Su lenguaje escrito fue en constante desarrollo, se encuentre en el nivel alfabético. Con facilidad escribe nombres y palabras que comienzan igual que su nombre u otras palabras que se le proponen.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Habla sobre los objetos que observa en su entorno, relacionándolos con las distintas figuras que conoce, a partir de objetos específicos puede mencionar las semejanzas y diferencias que observa entre el objeto y la figura geométrica, usando un lenguaje apegado a las características observables, menciona con facilidad el nombre de cada figura geométrica. Comprende que los números se repiten y que con  ellos se forman nuevos números puede resolver problemas matemáticos  de agregar  y quitar usando números

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Comparte con sus compañeros y maestra sus preferencias con respecto a lo que quiere ser cuando se adulto, agrega detalles del porque le gustaría tener ese oficio y profesión, reconoce que cada persona aporta algo a la sociedad, comunidad. Puede hacer uso del dibujo, del lenguaje oral y la dramatización para expresar sus gustos. Reconoce que el entorno en el que vive merece respeto e intenta tener actitudes de cuidado con el medio ambiente.

DESARROLLO FISICO Y SALUD

Observa, escucha y mantiene la atención durante la explicación que la maestra realiza sobre la forma adecuada de usar determinadas herramientas, durante la explicación realiza cuestionamientos sobre dudas que surgen en él; a partir de lo que observo y escucho puede proponer medidas de seguridad al usar determinada herramienta. Al utilizar las herramientas propuestas respeta y sigue las recomendaciones hechas por él y sus compañeros.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Tiene una actitud de perseverancia y entusiasmo cuando las actividades propuestas por la maestra representan un reto para él, realiza acciones de ensayo y error de la actividad con el apoyo de su equipo o de manera individual según sea el caso. Habla sobre lo que le gusta realizar, así como lo que no le gusta y plantea argumentos claros con respecto a lo que menciona; relaciona sus comentarios con situaciones que con anterioridad ha experimentado.

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

A través de la dramatización demuestra sus gustos y preferencias, muestra entusiasmo cuando la actividad involucra actuar como una persona realiza una actividad y como parte la dramatización incluye improvisación sobre diálogos entre personas. Tiene facilidad para aprenderse pequeños diálogos.