OBSERVACIONES PARA REPORTES DE EVALUACION 3ER. MOMENTO
poohalexiaTrabajo15 de Octubre de 2018
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OBSERVACIONES PARA REPORTES DE EVALUACION 3ER. MOMENTO
SEGUNDO GRADO
Campo Formativo | OBSERVACIONES |
Lenguaje Comunicación | Respeta turnos de intervención al expresar sus ideas, escucha a los demás y se puede establecer una conversación. Manifiesta interés por conocer más sobre el sistema de escritura y su funcionalidad Gusta de la narración de cuentos e historias e identifica personajes. |
Pensamiento Matemático | Resuelve problemas que implican agregar, quitar e igualar cantidades, utiliza estrategias de conteo. Amplia su rango de conteo de forma gradual y aplica los principios de conteo. Conoce algunos instrumentos de medición formales, como el reloj. |
Exploración y Conocimiento Del Mundo | Reconoce los medios de transporte que existen en su comunidad y describe sus funciones en la vida cotidiana. Experimenta y registra cuando participa en situaciones de exploración del medio natural. Identifica algunas dependencias de su comunidad y su función, ya sea económica recreativa o social. |
Desarrollo Físico Salud | Participa en juegos de agilidad y fuerza, mostrando sus capacidades corporales en respuesta a este esfuerzo. Percibe ciertos cambios que ocurren en su cuerpo posterior al ejercicio físico. Es consciente de la importancia de las vacunas para preservar su salud. |
Desarrollo Personal Social | Colabora con sus compañeros para el logro de una actividad colectiva, organiza y asume responsabilidades. Muestra un avance significativo en el autocontrol de conductas impulsivas. Sabe cuando es necesario un esfuerzo mayor para mejorar sus actividades o lograr sus metas. |
Expresión Apreciación Artísticas | Baila de manera espontanea, participa en rondas colectivas y propone movimientos a seguir. Observa obras pictóricas y expresa lo que el autor quiso dar a conocer en ellas. Realiza pequeñas presentaciones teatrales, dando características propias a los personajes. |
OBSERVACIONES PARA REPORTES DE EVALUACION 3ER. MOMENTO
SEGUNDO GRADO
Campo Formativo | OBSERVACIONES |
Lenguaje Comunicación | Explora materiales y textos escritos manifestando sus ideas al respecto, sobre lo que dicen las grafías. Reconoce la letra inicial de su nombre y la relaciona con otras palabras parecidas. Gusta de escuchar narraciones de cuentos, decir trabalenguas y otros juegos de la tradición oral. |
Pensamiento Matemático | Agrupa conjuntos de cantidades del 1 al 5, realizando conteo en voz alta y asignando un cardinal a cada objeto. Ordena una serie de elementos bajo consignas de forma, color o tamaño. Obtiene formas y figuras geométricas a través del doblado y el uso de retículas. |
Exploración y Conocimiento Del Mundo | Conoce y respeta los símbolos patrios, manifiesta interés en investigar más sobre su historia. Muestra curiosidad por participar en actividades experimentales y de exploración. Diferencia los elementos vivos de los no vivos, así como aquellos que puede encontrar en el entorno. |
Desarrollo Físico Salud | Práctica medidas de higiene básicos, es consciente del consumo de alimentos saludables. Se involucra en juegos que implican movilizar distintas partes de su cuerpo. Conoce la importancia del reposo posterior al ejercicio físico. |
Desarrollo Personal Social | Utiliza el lenguaje para hacerse entender, evitando agredir física o verbalmente a sus compañeros. Apoya a sus compañeros y se relaciona atendiendo los acuerdos de convivencia. Se hace responsable de las pertenencias que lleva a la escuela, manifestando cuidado hacia estas. |
Expresión Apreciación Artísticas | Participa en pequeñas puestas teatrales, improvisando diálogos y movimientos. Escucha diversas melodías y expresa lo que estas le hacen sentir bailando o sonriendo. Utiliza diversas formas de expresión visual, plasmando colores y técnicas variadas. |
OBSERVACIONES PARA REPORTES DE EVALUACION 3ER. MOMENTO
SEGUNDO GRADO
Campo Formativo | OBSERVACIONES |
Lenguaje Comunicación | Propone ideas y respeta las de otros, se expresa para darse a entender respetando turnos de habla. Participa en la construcción de cuentos colectivos realizando dictado a la maestra. Identifica visualmente su nombre en distintos portadores de texto. |
Pensamiento Matemático | Conoce algunos instrumentos informales de medición del tiempo y su funcionalidad. Aplica los números que sabe del 1 al 15 en sus actividades diarias. Resuelve problemas que implican agregar e igualar cantidades. |
Exploración y Conocimiento Del Mundo | Identifica algunas dependencias de su comunidad y sabe a dónde dirigirse según sus necesidades. Explica que le gustaría ser de grande y se muestra comprometida con su ideal. Respeta los símbolos patrios y personajes históricos. |
Desarrollo Físico Salud | Elige que instrumento utilizar al realizar determinadas actividades y lo hace de manera responsable. Práctica medidas básicas de higiene al consumir alimentos y para preservar su salud. Participa en juegos que implican movilizar distintas partes de su cuerpo. |
Desarrollo Personal Social | Se muestra respetuosa, confía en sus habilidades e interioriza acuerdos de convivencia. Toma iniciativas para realizar actividades individuales o por equipo, gusta de ser líder. Se responsabiliza de sus pertenencias y se asegura de cuidarlas. |
Expresión Apreciación Artísticas | Experimenta con los materiales plásticos utilizando variaciones del color y texturas. Baila libremente al escuchar la música improvisando movimientos corporales. Representa pequeñas obras teatrales y da vida a los diálogos. |
OBSERVACIONES PARA REPORTES DE EVALUACION 3ER. MOMENTO
SEGUNDO GRADO
Campo Formativo | OBSERVACIONES |
Lenguaje Comunicación | Muestra avance significativo en el desarrollo de la expresión oral, conversa e intercambia ideas con compañeros y adulto. Se involucra en la construcción de cuentos colectivos dando palabras o ideas para enlazar las historias. Se apoya de carteles u otros elementos gráficos para explicar. |
Pensamiento Matemático | Comprende la secuencia que debe llevar un patrón, ya sea de forma, tamaño o color. Agrupa conjuntos de cantidades ampliando el rango de conteo de manera oral. Conoce la función social de los números en las experiencias que vive de manera ordinaria. |
Exploración y Conocimiento Del Mundo | Explora y manipula elementos de su entorno, manifestando las dudas que surge ella a partir de dicho contacto. Identifica a los miembros de su familia y las diversas actividades que estos realizan. Habla sobre lo que le gustaría ser de grande y como puede contribuir a su comunidad. |
Desarrollo Físico Salud | Participa en actividades que implican movilizar las diferentes partes de su cuerpo y las reconoce. Aplica medidas básicas de higiene y autocuidado como lavarse las manos y limpiarse la nariz. Percibe las situaciones que le generan inseguridad, miedo o pena, en ocasiones se le dificulta expresarlo. |
Desarrollo Personal Social | Respeta los acuerdos de convivencia, apoya a quien percibe que lo necesita y trabaja en equipo. Ha desarrollado mayor confianza para relacionarse con sus compañeros positivamente. Apoya en las diferentes tareas dentro del aula, ya sea para repartir materiales u organizar los espacios. |
Expresión Apreciación Artísticas | Se expresa a través del dibujo con trazos aun indefinidos, sin embargo, explica a que se refieren esos trazos. Le agrada escuchar diferentes géneros musicales y manifiesta gusto por su favorito. Muestra mayor avance en la representación grafica de sus actividades, en cuanto a precisión y claridad. |
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