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Reglas para escribir la escritura académica


Enviado por   •  7 de Septiembre de 2011  •  Informes  •  396 Palabras (2 Páginas)  •  872 Visitas

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Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinión, etc., aunque no todo

tipo de escrito (o también llamado redacción) es el apropiado dentro del mundo

académico. Al escrito académico lo llamamos ensayo.

El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se

considera un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama. El ensayo con

el que se suelen encontrar los estudiantes es el ensayo que constituye una pregunta de

tarea o examen y que se diferencia de otros tipos de redacción en que:

· Utiliza un tono formal. Por ello deben evitarse el humor, el sarcasmo, el

vocabulario coloquial y las observaciones tangenciales o irrelevantes. Hay que

tener presente que existe más diferencia entre el lenguaje hablado (informal) y

escrito (formal) en español que en inglés, por lo que a un angloparlante a

menudo el estilo español le parecerá impersonal e incluso pretencioso.

· Se escribe para un lector que, aunque inteligente, no necesariamente conoce a

fondo la materia.

· De hecho, el propósito fundamental del ensayo de examen o tarea es demostrar

los propios conocimientos sobre el curso de la manera más completa posible. Es

importante responder exactamente a la pregunta.

Hay que tener en cuenta que un ensayo suele juzgarse de acuerdo con tres criterios:

1. Un contenido relevante y bien documentado.

2. Un argumento apropiado y bien organizado.

3. El uso correcto e idiomático del lenguaje.

ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR

No piense que los escritores profesionales escriben cualquier texto de una sola vez. Antes

de llegar al texto definitivo deben escribir varios borradores [drafts]. Le ocurrirá lo

mismo y no debe desanimarse por ello pues es parte del proceso.

Le recomiendo que, en los inicios del proceso, no se preocupe por lograr un vocabulario

idóneo ni pierda el tiempo con el diccionario. Eso corresponde a una etapa posterior.

Cuando no logre encontrar

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