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Escritura académica

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    sacatelamoEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN GLORIA NELSI LACON DE DE LUCÍA 1. INTRODUCCIÓN La palabra proyecto, del latín proiectus (elaborar, forjar, dar forma, idear,...) se concibe como la “intención o pensamiento de ejecutar algo”. De ahí que el texto denominado proyecto que abordamos en el presente capítulo, sea una clase de

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    yormary27¿Qué es una inferencia? Es sacar una consecuencia o deducir algo de otra cosa, concluir a un resultado, es una evaluación que realiza la mente entre expresiones bien formadas de un lenguaje. Ejemplos: 1- Se desconoce el significado de una palabra en el texto se deberá leer cuidadosamente y tratara

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    Danoj96La Escritura académica • Introducción En el contexto universitario se producen diversos tipos de textos, los que cumplen con objetivos distintos, pero cuyo eje central se encuentra determinado por elaborar, construir y reflexionar sobre el conocimiento o dar cuenta de lo aprendido (Castello, 2013) Los países que garantizan el derecho

  • Escritura Académica

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    Alexis EzequielEscritura Académica Se denomina así a toda producción oral o escrita desarrolladas en el ámbito académico tanto por estudiantes como por investigadores, dichas producciones tienen fundamentalmente 2 ámbitos de circulación, el primero es “Ciencia Especializada” donde un especialista se dirige a otros especialistas; el otro es el “Discurso entre especialista/no

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    suka14Reportes de investigación, Enero 2015 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE LA ESCRITURA ACADÉMICA Anahí Cabrera Universidad Católica de Cuenca Resumen: La escritura académica está conformada por diversos géneros o “familias” de textos los cuales son: la tesina, la tesis, el examen, el informe de investigación, la reseña, la ponencia, el artículo científico,

  • La escritura academica

    La escritura academica

    FraykoUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” AREA DE “CIENCIAS DE LA EDUCACION” UNIDAD CURRICULAR: “INGLES INSTRUMENTAL II” COMPLEJO ACADEMICO “EL SABINO” PROFESORA: LACDA. ANALYS MILANO Francisco Castro CI: 29.792.338 Punto fijo, junio del 2021 El Texto Académico Bien sabemos que el inglés es importante para el desarrollo como profesional, como

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    vienteEscritura Académica Unidad I Escritura y conocimiento Preparación: llevar leído e impreso el texto seleccionado I. CAMBIOS DE PARADIGMA Analiza las situaciones planteadas a continuación y discute qué se pensaba del tema antes y después de dicha situación: ¿Qué se pensaba de las mujeres hace un siglo? ¿Qué se piensa

  • Escritura y Lectura Académica

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    Pamela OñateDescripción Carrera Ingeniería Comercial Carrera: Ingeniería Comercial Continuidad Online Asignatura: Escritura y Lectura Académica Sección: eFGUM1502-02 Profesor: Carlos Hugo Bencini Fecha de envío: Nombre de estudiante: Pamela Oñate Vera ________________ Introducción A partir de la planificación que tiene la asignatura de Escritura y Lectura Académica, las y los estudiantes deben

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    LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA

    Pablo GavilanEN BUSCA QUE NUESTROS SENTIDOS AFLOREN A TRAVÉS DE LA LECTURA Y ESCRITURA PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL CON ORIENTACIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL - 1º AÑO - ISFD Nº 803 Taller: LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA Profesor: FACUNDO MARTINEZ Estudiante : PABLO EDUARDO GAVILÁN LECTURA SIN EXPERIENCIA Para comenzar este ensayo, debo

  • Lectura y escritura académica

    Lectura y escritura académica

    yilber699Fecha: 20/11/2020 Nombre: Yilber Alonzo Definición de textos académicos. Se puede decir que un texto académico es una producción escrita que es realizado en el ámbito de educación superior, bien sea de nivel terciario, universitario de pregrado, grado o postgrado. Un texto académico en simples palabras son las publicaciones, libros

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    maybeli12Lectura y escritura académica Ensayo académico En la sociedad del conocimiento se requiere la preparación de un individuo que pueda leer y escribir críticamente, para la construcción de conocimientos de utilidad profesional. Por ello, es valioso la formación de un sujeto con cualidades positivas, porque podrá enfrentar los fenómenos de

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    Micaela HerreraPortafolio Micaela R. Herrera Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad San Francisco de Quito. ESP 1001: Escritura Académica Lic. Daniel Márquez 17 mayo de 2021 ________________ Índice 1. Lecturas 3 1. ¿En qué lo ayudó este curso para mejorar su comprensión lectora? Explique 4 ejemplos. 3 2. ¿Qué estrategia

  • El Ensayo Y La Escritura Académica

    vivimonzon1991La postura de docentes y estudiantes frente a la escritura académica Jorge Larrosa, de nacionalidad española, es ensayista y ejerce en la Universidad de Barcelona, como profesor de Filosofía de la Educación. Ha realizado estudios postdoctorales en el Centro Michel Foucault de Paris y en el Instituto de Educación de

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    carlos123451995EL PLAGIO Y LA ESCRITURA ACADÉMICA INDRODUCCIÓN A través del tiempo hemos vivido diferentes cambios en la forma de comunicarnos y, por consiguiente, en la manera en la que transmitimos información. Durante mucho tiempo la escritura ha sido un medio muy eficaz, ya que como una habilidad comunicativa ha tenido

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    Eduin Fabian Vanegas JimenezReseña Retorica de la Escritura Académica Eduin Fabian Vanegas Jiménez Docente: Alberto Ducuara Manrique Escuela Superior de Administración Pública Cetap San Vicente del Caguan-Caqueta 28/05/2020 Proyecto Futuro III Introducción Basándonos en el análisis y lectura del libro, Retorica de la Escritura Académica del señor Álvaro Diaz Rodríguez, en donde se

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    Angie SolarteCURSO DE LECTURA Y ESCRITURA ACADEMICA I Prof. Jhon Jeiber Bocanegra Robles Escuela de Filosofía y Humanidades LO QUE FUE DE ELLA Resultado de imagen para lo que fue de ella pelicula Nombre: Angie Carolina Solarte C. Fecha: 02/04/2018 DATOS BIBLIOGRAFICOS TITULO: Lo que fue de ella SAGA: Si decido

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    Nátali GómezTRABAJO PRÁCTICO N°1 Taller de LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA Taller de Lectura y Escritura Académica Prof. de Educación Inicial Responsable: Lic. Escobar Nicolás ACTIVIDAD 1: Corregí cada frase con la puntuación que corresponda para cumplir con el propósito del mensaje. 1. “Vinieron a la clase los profesores Roxana y Pedro”.

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    duvio01EJERCICIO CARACTERISTICAS DE LA ESCRITURA ACADEMICA 1. CONECTORES AUMENTO De igual manera, igualmente, en otras pala¬bras, es decir, al mismo tiempo, asimismo, en el mismo sentido, en otros términos, de la misma forma, en igual sentido, con el mismo propósito, por su parte. ENFASIS Sobre todo, repetimos, especialmente, lo que

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    GABUESTURIEjercicio 1 1.1. AUNQUE no sea siempre aparente, el terror a la muerte es universal, constituye la motivación principal en la vida de la persona y nutre el instinto humano de conservación. (además / de ahí que / porque / aunque). 1.2. Todavía son muchos los doctores y profanos que

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    michi15Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinión, etc., aunque no todo tipo de escrito (o también llamado redacción) es el apropiado dentro del mundo académico. Al escrito académico lo llamamos ensayo. El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se

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    esteban27041 RESEÑA CRÍTICA CONFERENCIA DE SETH GODIN SOBRE DIFERENCIACIÓN JORGE ESTEBAN MARTÍN PREGONERO MAYO 2017 UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA DEPARTAMENTO DE LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA I 2 ENCABEZADO Nombre: Conferencia de Seth Godin sobre la diferenciación Año: 2003 Autor: Seth Godin Género: Conferencia Subgénero: Marketing País: Estados

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    LavignesaiLA ESCRITURA ACADEMICA ERICK SAI HERNANDEZ VERA Antes que nada empieza señalando lo que es la escritura académica, Otra cosa curiosa que este texto tiene a diferencia de los anteriores, es que tiene una especie de ficha bibliográfica a un costado, dice “artículos arbitrados”, es decir, que antes de salir

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    12345.danielaGuía para la escritura: * La reseña académica Lasreseñasson textos académicos que tienen dos grandes objetivos:dar cuenta de los contenidos deuna obra y ofrecer una opinión informada sobre la obra en sí. Estos textos son muy frecuentes en publicaciones académicas (como journals) y permiten a otros miembros de la comunidad

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    DIANA SAMUEZANOMBRE: Diana Samueza CALIFICACIÓN: CURSO: PRIMERO PARALELO: A DOCENTE (S): M. Sc. Iván Ríos 10 TIEMPO: 40 Minutos FECHA DE ENVÍO AL ESTUDIANTE: 27/09/2021 NRO. DE SEMANA: 1-2 FECHA DE ENTREGA DEL ESTUDIANTE: QUIMESTRE: PRIMERO ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN TEMA: Aproximaciones a la escritura y lectura académica DESTREZAS/META DE

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    Agustin AguilarTrabajo Práctico de escritura académica y creativa Consiga: Escriba un prólogo para presentar el corpus sobre excepción cultural. Alumno: Julián Agustín Zazzarino La excepción cultural es un concepto que viene del círculo íntimo del cine francés, éste es un término que separa la esencia cultural de una obra de arte

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    NatydornelEscritura académica profesional ¿Cómo escribimos? Delegación de la enunciación * Cada vez que en un escrito se intenta introducir el enunciado de otra/o enunciador, se debe delegar la enunciación. Es decir, se debe aclarar que ese contenido fue expresado por otra persona. * Ejemplo: en el estudio de caso, la

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    david010495Resultado de imagen para universidad epca UNIVERSIDAD DE ESTUDIOS PROFESIONALES CIENCIAS Y ARTES POSGRADO MAESTRÍA ADMINISTRACIÓN PUBLICA METODOLIGIA DE LA INVESTIGACIÓN ENSAYO: EL INFORME LN JEFSAN JOSAFAT DE ALBA PÉREZ LEÓN, GTO. 31 DE NOVIEMBRE DEL 2018 Introducción El presente ensayo se hace referencia al informe, el cual tiene una

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    Cristhian SanchezIdentidad Cultural Cultural Identity [a] AUTORES Sanchez Parrales Cristhian Efrén Roxana Carolina Pozo Cacao 1. cristhian.sanchezparrales@upse.edu.ec 2. roxana.pozocacao@upse.ec RESUMEN El siguiente ensayo que realice va a tratar de la identidad cultural del Ecuador y sus diversas características. Un tema donde resumiré de toda la diversidad de tipos de culturas que

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    brando1819PROPEDÉUTICO LECTURA CRÍTICA Y ESCRITURA ACADÉMICA Nombre: Cristian Gallardo Ejercicio Nº1 Mis primeros inicios y experiencias en lo que respecta a la escritura son aquellas que uno aprende conforme avanza su vida estudiantil. Muchas de las bases y conocimientos que poseo en ortografía y algunas reglas gramaticales me fueron impartidas

  • “la escritura académica en el aula universitaria”

    natalia20111994En la Universidad Interamericana, en Argentina tuvo lugar “la escritura académica en el aula universitaria” desarrollada por Diana Capomagi con el objetivo de realizar un estudio descriptivo a los estudiantes de derecho, por medio de observaciones, entrevistas y análisis de documentos con el fin de trasformar el conocimiento de los

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    Gabriela OrtizGabriela Ortiz Vásquez Rosario Cerón Metodologías de investigación y escritura académica 21 de octubre de 2019 Algunas definiciones clásicas: La memoria, la ciencia, el trabajo científico El futuro investigador debe comprender a la perfección la naturaleza del producto al cual debe llegar por su ámbito, que es generalmente un reporte

  • LECTURA Y ESCRITURA COMO PRÁCTICA ACADÉMICA UNIVERSITARIA

    yhilmarContenido 1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 3 2. DESARROLLO ............................................................................................................................... 5 2.1. Propósitos generales con los que se suele leer y escribir en la universidad ............................ 5 2.2. Algunos tópicos ........................................................................................................................ 5 2.3. Los estudiantes universitarios ya saben leer y escribir ............................................................ 5 2.4. Leer y escribir para mucho más que comunicar

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    aldoaldo17________________ Lista de abreviaturas AIC: Artículo de Investigación Científica AFE: Artículo con Fines Evaluativos ATB: Artículo Teórico Bibliográfico AIE: Artículo de Investigación Empírico IMR: Introducción, Método y Resultados 2 ________________ Introducción Para formar parte de una comunidad discursiva científica, es imprescindible aprender el discurso de la ciencia. Este ha sido

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    Elías OlvSANCHEZ OLVERA JOSE ELIAS METACOGNICION EN LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA ACADEMICA: ¿Qué nos dice la literatura? En años recientes la educación tiene que superar el desafío sobre innovaciones en las formas de enseñanza dentro del salón de clase. Que sea de una manera mas interactiva esto permite al

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    Maria Alejandra SolanoTALLER DE ESCRITURA ACADÉMICA GUÍA PARA LA ELECCIÓN DEL TEMA 2018-20 OBJETIVO: Proporcionar líneas temáticas generales para la escritura de un texto argumentativo (ensayo académico) en el curso de Taller de Escritura Académica. PASO A PASO: 1. Lee con atención la lista de posibles temas a abordar en tu ensayo

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    gurujuancamiloOCHO FORMAS DE ESCRITURA Y SU APLICABILIDAD A LAS LABORES ACADEMICAS Julio Roberto Sanabria Salamanca La exposición de este tema se realiza con el fin de precisar las características más relevantes y comunes, de algunas formas literarias que han incursionado en el ámbito del trabajo académico, para satisfacer múltiples intenciones,

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    Alex SCEL RESUMEN DEL ARTÍCULO EL PROCESO DE LA ESCRITURA ACADÉMICA existen cuatro dificultades de la enseñanza universitaria de la autoría de paula carlino allí por la carlino parte refiriéndose al argumento que dice que durante los últimos 25 años los modelos sobre el proceso reacción al de escritos académicos se

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    Edison ManriquezLos comentarios escritos: género orientado a la consecución de otro género en el proceso de la escritura académica. Mónica Tapia-Ladino En el artículo de la Dra. Mónica Tapia-Ladino (2014), se expondrán algunos estudios que tienen relación con los comentarios escritos (CE), ya sean estos vistos por parte del profesor y/o

  • Trabajo Practico "El Proceso De Escritura Académica: Cuatro Dificultades De La Enseñanza Universitaria" (Carlino, 2004).

    MathiasbellomullFicha bibliográfica: Carlino, P. (2004) El proceso de escritura académica: Cuatro dificultades de la enseñanza universitaria. Educere. Año 8 (N°26), 321-327. Resumen: explique brevemente cuáles son los cuatro puntos que identifica la autora. Utilice en la redacción la estructura del párrafo de enumeración con frase organizadora de síntesis. La doctora