Escritura Académica

Escritura Académica

Se denomina así a toda producción oral o escrita desarrolladas en el ámbito académico tanto por estudiantes como por investigadores, dichas producciones tienen fundamentalmente 2 ámbitos de circulación, el primero es “Ciencia Especializada” donde un especialista se dirige a otros especialistas; el otro es el “Discurso entre especialista/no especialista” se dirige a un publico que no conoce del tema o un estudiante debe crear un texto académico.

En este ultimo ámbito, para que sea mas fácil de realizar se deben tener en cuenta las siguientes pautas. El Objetivo del texto académico es contribuir a la comprencion del tema y brindar información que desconoce el receptor, debido a que se debe tener en cuenta a quien va dirigido, se debe saber codificar los datos que se presentaran. Objetividad el texto debe ser impersonal, desaparece la subjetividad al no utilizar la primer persona en singular o plural, al igual que utilizar suposiciones; de preferencia se debe utilizar tiempos verbales del indicativo, se busca encontrar un compromiso entre la información que conoce el lector con la nueva.

 La Planificación del texto, en la Fase de Pre-escritura en la cual se genera el contenido del tema que se desarrollara; Estructurar la Organización global de la composición; Estudiar las Necesidades del lector y las del tema. Para esto se pueden utilizar las siguientes estrategias:

1. Analisis de textos Modelos: Un buen punto de partida es leer y analizar un texto que contenga la información del tema que se debe desarrollar, identificando el “Propósito” (si el texto busca informas, convencer, etc) el “Destinatario Potencial” (a quien se dirige el texto) la “Estructura del Texto” (Trata de identificar introducción, desarrollo y conclusión)
2. Analisis de la Situacion Comunicativa: Se debe empezar eligiendo el tipo de escrito que se va a realizar, ahora puedes analizar tu texto siguiendo estos puntos; “Establece con precisión el tema” (Decidiendo de lo que vas a hablar y delimitar el tema lo mas que se pueda) “Define cual es tu objetivo” o propósito al escribir, “Identificar al destinatario” (Que sabe el lector del tema, que le puede interesar, que es lo que necesita saber) “Selecciona un registro” (Culto, familiar o técnico)
3. Consultar fuentes de información: Los textos académicos tratan temas objetivos, a menudo complejos y cuyo conocimiento se deriva de la Documentación, por lo que antes de escribir un texto académico es necesario conseguir la información necesaria, el siguiente paso es Relacionar entre si la Información, el tercer paso es Valorar la Información seleccionando entre la documentación obtenida los datos que son “Valiosos” cuales son “Útiles” y cuales “Conviene Desechar”. Por ultimo se debe recordar “Ningún texto refleja todo lo que el autor sabe en relación con el tema que ah estudiado”
4. Producción de Ideas: Utilizar una o varias de estas técnicas para asegurarte de que has agotado todas las posibilidades de contenido que puedes integrar en tu texto; “Lluvia de Ideas” (Concentrarse por unos minutos y escribir todo lo que se te ocurra sobre el tema) “Explora el Tema” (Se puede hacer con las preguntas: Que, quien, como, cuando, donde, por que, etc) “Frases empezadas” (Se trata de completar frases que comienzan con: Lo importante es)
5. Organización de las Ideas: Para esto conviene hacer grupos con las ideas que has obtenido en los puntos anteriores, una vez agrupadas puedes hacer un esquema seleccionando las ideas mas apropiadas después “Clasifica la información” y por ultimo “Formas de apartados con temas y subtensas”. Otro mecanizo muy útil es la elaboración de mapas conceptuales colocando los conceptos mas cerca del núcleo dependiendo su importancia
6. Elaboración de borradores: A partir de la organización de las ideas elabora un primer borrador sin perder de vista la estructura del texto a realizar, Lee el borrador en voz alta, sentido critico y observa si las ideas se expresan con claridad, recuerda que son rasgos del estilo académico la Precisión la Claridad y la Objetividad. Desde el punto de vista léxico, es conveniente usar “Términos Precisos” y tener en cuenta que cada disciplina científica cuenta con “Terminología o lenguaje especializado” cuyo conocimiento y uso permite al escritor evitar la ambigüedad del lenguaje natural

Allegro de Chistian Boe 2005 (Reseña)

Es difícil saber en que momento la historia empieza o termina de ser fantasía, es una historia, donde los contrastes colapsan, donde se pasa de lo hermoso a lo grotesco en una sola escena, donde la imaginación, y la realidad convergen en la mentalidad y en el concepto de la memoria humana. Un poco más, o menos de realismo, hubiera destruido por completo el concepto de esta película. “Allegro”, de Christian Boe (2005), es una película intrigante, que despierta la imaginación y explica de forma contundente, lo efectos de la búsqueda por la perfección.

La película narra la historia de Zetterstrom, un pianista, que llegó a ser casi humano en dos ocasiones de su vida. Alguien que en su búsqueda por la perfección abandonó su memoria cuando le fue necesario, alguien cuyo talento era lo único en su vida, quien de niño aprendió a ser perfecto, y de adulto olvidó a ser humano.

La historia inicia con Tom, un personaje más misterioso que conocido, alguien que funciona como enlace entre dos mundos, el mundo real, donde Zetterstrom es un pianista, y “La Zona”, lugar atrapado en un estado mágico, donde la realidad se abstrae en los recuerdos perdidos del pianista, lugar que comparte una ubicación física en la realidad de la historia, pero que es impenetrable para cualquier ser humano. Tom, nos narra los recuerdos perdidos de Zetterstrom, su infancia, sus deseos, y el amor que encontró y no supo ver.

A continuación, se muestra la vida actual de Zetterstrom en Nueva York, un excelente pianista, excéntrico, y solitario. Quien no recuerda nada de su vida de hace más de diez años, donde recibe una invitación para regresar a su pueblo natal, y recuperar su memoria, yendo a “La Zona”, invitación que rechaza y poco después, por curiosidad, o intriga, acepta. Lo que sucede en Dinamarca, país anfitrión de “La Zona”, es el desarrollo y conclusión de una misión por la búsqueda de la humanidad del pianista perfecto. Donde descubre lo que sintió, y olvida lo que aprendió, en una historia llena de misticismo, y misterio.

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