Reporte Quimico

ESC.SEC.DIURNA NUM

“CUAUHTÉMOC”

TURNO VESPERTINO

MATERIA: ESPAÑOL III

NOMBRE DE EL INFORME:

NÚM DE EQUIPO:

INTEGRANTES DE EL EQUIPO:

INTEGRANTES DE EL EQUIPO:

GRADO 3- GRUPO

CICLO ESCOLAR:2012-2013

INDICE

JUSTIFICACION……………………………………………..3

PLANTEAMIENTO DE EL PROBLEMA…………………..4

HIPOTESIS…………………………………………………..5

OBJETIVOS………………………………………………….6

INTRODUCCION…………………………………………….7

MATERIAL……………………………………………………8

DESARROLLO……………………………………………….9

JUSTIFICACION

LA JUSTIFICACIÓN

Pues elegimos este experimento por que algún de los experimentos requieren de químicos que pueden llegar a explotar o a ensuciar demasiado aparte de que era un experimento que no tenía mucho que lo aviamos echo en la materia de química y pues vimos que no era peligroso aunque nos falto es ácido clorhídrico y otro pero como les comentamos el color tenía un parecido con el color de del refresco.

Este tema fue elegido entre los integrantes del equipo para poder dar a conocer las diferentes tipos de ácidos y bases.

Dar a conocer que no solo son malos los ácidos es también poder conocer en qué nivel de la escala de PH se encuentran dichas sustancias

PLANTEAMIENTO DE ELPROBLEMA

HIPOTESIS

OBJETIVOS

OBJETIVO

El experimento se hiso para que mis compañeros viera de nuevo lo que el indicador floral nos podía dar a conocer entre que si era un ácido o una base.

También que la maestra pudiera observar como determinar la escala del pH y el color que se daba cuando juntábamos el indicador y el refresco o con algunos de los líquidos que llevamos el color que tomaba cada uno de ellos

Elaborar dos indicadores naturales 1 vegetal y uno floral para que se prueben con 12 diferentes substancias hasta obtener los colores correspondientes a la escala de (PH)

INTRODUCCION

MATERIAL

1.-Jugo de Limón

2.-Jugo de piña

3.- 50 ml de leche

4.-1refresco trasparente

5.-1pastilla de pepto

6.-Un alcazeltcer

7.-50ml de limpiador de piso

8.-50ml de windex

9.-2 sobres de te

10-50 ml de destapador de caño

11.-Hidroxido de sodio

12.-

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