SÍLABO DE ARGUMENTACION

Facultad                                 :         ARQUITECTURA Y URBANISMO

Escuela                                :         ARQUITECTURA

Nombre de la asignatura           : ARGUMENTACION

Código de la asignatura            :         EG-156        

Semestre Académico                :         2016-I

Ciclo                                : I

Horas                                :         04

Créditos                                : 03

Tipo de asignatura                        :  Obligatorio                  

Pre-Requisito                         : Ninguno        

Docente                                :        Arq. Lorenzo Fredy Oporto Rodríguez

                                                    Arq. Martha Gonzáles

E-mail                                :         arqfredyoporto@hotmail.com

                                                     arquimago13@msn.com 

La asignatura es de naturaleza teórica- práctica, de carácter obligatoria, el propósito de la asignatura es brindar al alumno

 conocimientos que le permitan una aproximación a la Arquitectura como futuro campo de su actividad profesional, captar su

 significado y valor cultural; dará énfasis en los fundamentos teóricos, apoyados en la elaboración de trabajos prácticos, que le

 Posibilitará comprender los procesos de generación de espacios arquitectónicos básicos.

El contenido de la asignatura es: 1.Elementos primarios, principios ordenadores y forma 2. Forma y Espacio 3 Proporción y Escala

COMPETENCIA

EVIDENCIA

. Aproximar al estudiante al estudio y ejercicio de la arquitectura, así como a los fundamentos teóricos que sustentan la generación del espacio arquitectónico

Exposiciones

Monografías

Examen

Competencia Genérica UPT:  PENSAMIENTO CRITICO

Criterio

Nivel de Logro

Interpreta analíticamente la información

3

Obtiene información y la interpreta de manera correcta, es capaz de identificarla información irrelevante en la solución del problema

5.1   PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA:   ELEMENTOS PRIMARIOS, PRINCIPIOS ORDENADORES Y FORMA      Total Horas :  20

5.1.1  Resultados de Aprendizaje:

RA1 Identifica elementos primarios y principios ordenadores en hechos arquitectónicos

RA2  Conoce los principios ordenadores de la arquitectura  

RA3 Aplica las propiedades de la forma en sus diseños arquitectónicos.

5.1.2  Contenidos

Semana

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

1

Introducción

Identifica a los conceptos de teoría

2

Elementos primarios, el punto, la línea, el plano y el volumen.

Establece interrelaciones en los procesos de concreción del espacio arquitectónico.

3

Principios Ordenadores: simetría, eje y jerarquía.

Ritmo, repetición, pauta y transformación.

Identifica los factores que configuran los valores utilitarios y estéticos.

Elabora un trabajo práctico – conceptual bidimensional.

4

LA FORMA, propiedades visuales de la forma. El contorno, el color y la textura. El tamaño, posición y orientación. La inercia visual. Solidos platónicos. La esfera, el cilindro, el cono, la pirámide y el cubo.

Analiza y comprende el proceso formal de la realización de la obra arquitectónica.

Elabora un trabajo práctico – conceptual tridimensional.

5

La transformación de la Forma.

Transformaciones dimensionales, sustractivas y aditivas. Formas centralizadas, lineales y radiales.

Formas agrupadas y tramas.

Articulación de la forma: aristas ángulos y esquinas.

Identifica y analizar los requerimientos y condiciones espaciales.

Identifica las diversas organizaciones de la forma y el espacio.

Elabora un trabajo práctico – conceptual tridimensional

Contenidos Actitudinales:

• Valora el rol de la arquitectura y procesos que permiten su realización.
• Demuestra interés en el tema.
• Comprender la incidencia de la forma en la obra arquitectónica.
• Importancia del análisis y su relación con el tema.

ED1

ED2

ED3

• Trabajos prácticos, sustentados en el aula
•  Desarrollo de trabajos , monografías e Investigación
•  Prueba escrita

Tipo de evaluación

Ponderación de las evaluaciones

Ponderación de la unidad 1

Exposición de temas

       30 %

30%

Elaboración de monografías

30%

Examen de unidad

 40 %

5.2  SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA:  FORMA Y ESPACIO                                                               Total Horas :   24

5.2.1  Resultados de Aprendizaje:

RA1  Explica los procesos sociales para comprender la generación de expresiones urbanas arquitectónicas

RA2 Aplica diferentes formas arquitectónicas como definidoras del espacio

RA3 Identifica los diferentes planos horizontales y verticales en hecho arquitectónico

5.2.2  Contenidos

Semana

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

1

La forma como definidora del espacio:

• Fondo y Figura. Elementos horizontales como definidores del espacio (Plano base, planos elevados y planos deprimidos

• Analiza los conceptos y las características del espacio.
• Elabora trabajo práctico – conceptual tridimensional.

2

Definición del espacio mediante elementos verticales

• Plano vertical aislado, planos en “L”, planos paralelos, planos en “U” y cerramiento

Identifica las propiedades del espacio.

3

Características del espacio arquitectónico:

• Grado de cerramiento, luz, vistas. Aberturas en los elementos definidores del espacio: En los planos, en las esquinas, entre planos.

Comprende la importancia de las aberturas en el diseño arquitectónica y la composición formal.

4

Organizaciones de la forma y el espacio:

• Relaciones Espaciales: Espacio interior a otro, espacios conexos, espacios contiguos, y espacios vinculados por otro común

Elabora un trabajo de investigación utilizando conceptos de forma y espacio

5-6

 Organizaciones espaciales:

• Central, lineal, radial, agrupada, en trama

Conoce las diferentes organizaciones espaciales en la arquitectura aplicándolas en un trabajo práctico.

Contenidos Actitudinales:

• Valora el rol de la arquitectura y procesos que permiten su realización.
• Demuestra interés en el tema.
• Comprender la incidencia de la forma en la obra arquitectónica.
• Importancia del análisis y su relación con el tema.